你们看到自己身上贴的图形了吗，这可是进入图形王国的门票，大家可要记住咯我们出发吧教师带领幼儿跟着音乐节奏进活动室师：你们瞧，我们到了什么地方啊对了我们已经到了图形王国啦小朋友先找跟凳子坐下来，你们看谁来欢迎我们了啊哦，是国王啊我们快跟他打声招呼吧师：国王说了它还带来了四块飞毯可以带我们到处飞到处玩可是乘飞毯有个要求，如果你的门票形状与飞毯的图形标志一样，这就表示你要坐这块飞毯你们听清楚了吗那我先请第一个小朋友上来乘飞毯，看她坐对了没有教师再请一组小朋友乘飞毯然后请全体小朋友都来找自己对应的飞毯2、师：小朋友我们乘着飞毯来到图形王国的花园里啦国王说了花园里还藏着许多图形宝宝，小朋友赶紧来找找看吧
今天是个激动人心的日子，我们欢聚在这里隆重举行初级中学20__届初中毕业典礼首先，我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业的205名毕业生表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节“逝者如斯，不舍昼夜”同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过，离别的钟声就要响起还记得三年前你们还是懵懂少年，怀着憧憬踏进初级中学的校门，可是现在，毕业的歌声响起来了——初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束回首走过的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见，有成功的喜悦，也有失败的苦涩，有夏花之绚烂，也有秋夜之精美，我们的心中铭记着你们的青春丰采
我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友
体会作者向往追求理想生活的思想感情2自然的联想、丰富的想像3朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美教学时数:两课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料教师：朗读录音磁带教学过程：第一课时一、导入新课星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说同学们，面对星空，你想到了些什么呢我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢请同学们翻到《天上的街市》作者简介(学生交流搜集的作者生平资料及代表作品)郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，四川乐山人现代诗人、学者代表作有诗集《女神》、《星空》等二、写作背景这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来
（总计53729字）
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