塑料垃圾清运车： 100%进口高密度聚乙烯原料一次性注塑成型，耐酸、耐碱、耐腐蚀桶身、箱口及底部特别加固，可经受各种外力，如：碰撞、机械提升及坠落由于每只垃圾箱均装有轮胎，您无须再行购置小垃圾车，更可节省费用广泛适用于各种环境，更可用于垃圾分类收集，如物业、环卫、工厂、餐饮等行业钢制垃圾清运车： 热镀钢制结构，坚固耐用自重轻镀锌垃圾车 4个万向型脚轮，实心橡胶轮胎带中央刹车装置和排水孔车盖带有保护把手本产品采用脚踏车的构造，使垃圾清理工作更为简便，快捷垃圾车是环卫人员必不可少的工具之一，选择一款实用性强的工具更是环卫人员的明智选择玻璃钢垃圾清运车: 玻璃钢垃圾车具有色彩清新亮丽永不褪色，文字图案清晰永久不变
读后说说这一句子好在哪里这一句写出了荷花的什么(板书)说后再有感情地读这一句(自由读，想象读，品读)3、各句教学时的要点第一句：说明荷花多第二句：荷叶多、美 抓“挨挨挤挤”和比喻句第三句：从读中抓住“冒” 给“冒”换一词你认为怎样的“钻”、怎么样的“长”才是“冒”将你刚才说的词加进课文中的句子，读一读(先指名读)练习：白荷花在这些大圆盘之间地冒出来第四~六句：学生在读句子时，教师指导“莲蓬”的形看图，教师指图中的部分荷花，让学生用文中的语句来说，注意要有感情随机理解“花骨朵”、“饱胀”、“破裂”等词你觉得荷花怎么样(美)什么美(姿态美、颜色美)如果只有一种姿态，美不美用一个词来概括种种姿态(千姿百态，姿态万千等)品读4-6句，体会荷花的姿态美
同时为加深学生对“greenfood”的理解，还特地引出绿色食品的标志此外，还可在这一环节中适当处理一些语言难点(如keepupwith，Thesamegoesfor及only和as引导的倒装句的用法)，以上语言难点在SBp131-p133中,有详细的分析因此，课堂上不必占用太多时间，应把重点放在引导学生学会在具体的语境中理解、体会这些词组、句型的用法其它的一些语言难点可随机处理，也可通过练习的方式体现出来，让学生去课文中寻找答案，体会他们的用法3Post-task：展示成果，交流成果的过程，语言实践能力的扩展与提高(9分钟左右)采用交际教学法和合作学习法，组织语言实践活动，完成本文的主题任务
3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情二、教学重点、难点：重点：感受句子，从中理解太阳从海上升起的过程难点：能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容三、教学策略：结合图片让学生理解句子，以读为主、在读中感受海上日出的美四、学生学习方法：组织学生自主学习，教师指导五、教具准备：多媒体课件六、教学过程：(一)导入：上节课我们通过阅读对课文有了初步了解，这节课我们继续来感受海上日出的美景(二)整体感知1、请同学们自己读一读课文，然后谈一谈你自己的感受2、那你们想不想去那里看看让我们随着巴金先生的船，一同出发，去欣赏海上日出的奇观(三)讲读课文1、谁愿意读一读第一自然段，说一说你从这段中都读懂了什么
（总计53639字）
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