3、练习分角色朗读课文，鼓励学生读出自己的感受二、教学重点1、正确认读14个字2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文三、教学难点感悟朋友间的友情，特别是通过人物语言感悟心情，读出自己独特的情感体验四、教学准备1、课件2、小动物标志五、教学时数1课时六、教学过程(一)激趣导入1、师：今天老师来学校之前，去了一个小动物的家做客它家的小院子很漂亮，我用相机拍了几张照片，同学们想不想欣赏一下生：想2、多媒体演示图片(配上优美的乐曲)师：同学们，你们用一个词来形容一下，这是什么样的院子出示 的院子师：我们刚才看到的花，都是玫瑰花今天我们就来学习第八课<<开满玫瑰花的院子>>(二) 借助拼音，整体读文1、借助拼音朋友，认真读好每一个字音
诚信是企业发展的`通行证海尔今"世界冰箱销量第一"的国际品牌，它的成功并非来自于偶然，而源于他的诚信之基，早在改革开放初期，海尔老总张瑞敏在得知将出厂的一些冰箱存在隐患时，就拿起大锤将冰箱打毁，这一举动，成为了维护海尔形象的佳话试问，如果没有张瑞敏的行为，海尔现在还会是国际知名品牌吗亦者说海尔还会存在吗亦或者说海尔还会是国际知名品牌吗亦或者说海尔还会存在吗诚信是企业发展的通行证，人们的信任就是通行证的办理人诚信是社会和谐的一张问答卷近几年食品安全问题屡见不鲜；大学教授抄袭论文的事例层出不穷；商品伪造更是不在少数……都让我们引出深思，在我们周围有什么是真的道德的败坏，良心的谴责，引发我们对内心的拷问，对此我们应有所行动，交一份满意的答卷
若婚姻中原谅了施暴者，试问又有谁能拯救受害者据数据显示，从1987年到2017年，我国离婚数量从原先的581万对上升到2017年的4374万对，增长了653倍，其离婚率也从2003年开始连续15年上涨根据最高人民法院发布的《离婚纠纷司法大数据专题报告》，2016年--2017年的全国所有涉及家暴的离婚纠纷一审审结案件中，有9143%的案件都是男性对女性实施家暴然而，令人惊讶的是，联合国此前曾对中国女性进行关于暴力虐待情况进行过调研数据显示：39％的女性承认自己曾遭受过伴侣暴力行为，而承认自己曾对女伴施暴的男性却高达52％另外，在农村地区发生的离婚案件中，有8成以上的当事人曾有遭受暴力伤害的经历，但判决中家暴行为认定比例却很低，主动向法院寻求帮助还不到5％
）4、齐读课文，形成完整印象四、思考问题，理解中心、写法：1、陋室，陋室，陋在何处明确：空间小、景致少、人来少、摆设少：房子很小，一个人坐着弹琴，室内就觉得拥挤，可见其小；文章内所提到的景致，只有“苔痕”、“草色”，可见其少；自古读书的穷人就少，能成为鸿儒者，更少，另外“苔痕”都“上阶绿”了，更见来客少；室内陈设历历在目，其“少”一目了然2、陋室，陋室，真的陋吗（换角度想：同样一篇文章，刚才读，读出陋室简陋，现在却要读出不简陋这不是自相矛盾，这需要换角度想思维角度：主人、环境、客人、生活）3、作者写陋室有何用意仅仅是为了告诉我们：陋室的状况吗（联系点：“铭”这种文体的特点）①（陋室简陋狭小，陈设简单，确实简陋，而斯是陋室，有景可观，安静清幽，有鸿儒谈笑来往，可抚琴读书，无乐音乱耳，无公文劳累身心，因此，作者身在陋室，却不觉陋室之陋
（总计53488字）
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