3Studentswillbeabletogreetpeopleaccordingtodifferentcontexts教学重点、难点：1Togreetpeopleusing‘Hi/Hello’‘Goodmorning’and‘Goodafternoon’2Togreetpeopleunderrealcircumstances教学方法：Multi-mediaandcardsStep1．Preparation1T唱英文歌曲‘Goodmoring’,和学生们谈论新学期和新朋友2T自我介绍‘Hello,mydearstudentsI’mMissHuang’用这个相同的句型让学生介绍自己Step2Presentation1．T出示课文图片，并让学生们观看光盘
二、大蒜调节痛风的方法 1、泡脚使用者可以尝试用大蒜泡水以后来泡脚，这样可以起到帮助血液循环和改善痛风效果，所以如果希望自己可以选择到合适的方法来帮助自己调节存在的痛风异常情况，不妨试试看这个方法是否值得自己选择，然后选择这种方法来帮助自己改善痛风异常即可2、生吃大蒜当然妈耶可以尝试生吃大蒜来满足需求，不过，大蒜本身有一定的刺激性，生吃大蒜很容易导致不适出现，所以，不建议胡乱生吃大蒜，否则就会因为这样而引发身体不适，当然，也可以用它煮水使用来帮助自己改善存在的痛风异常生大蒜一招治痛风是真的吗上面就是答案，如果发现有痛风问题，一定要注意选择合适的方法来帮助自己改善痛风异常，否则就可能因为没有控制好痛风而导致异常情况变得更严重
确实，读报可以给我们带来快乐，启迪我们的智慧，这正是我们今天上课的主题——出示课题“读报和剪报”2、谈话：明朝顾宪成曾经在东林书院大门两侧题有一副对联,你们知道是一副什麽对联吗出示:“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”3、提问：读了这则对联，你有什麽启发呢4、古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力（二）了解报纸的种类1、你们都知道哪些报纸的名称（学生交流）2、教师小结：看样子大家知道报纸的种类还不少，其实除了刚才大家介绍的这些，还有许多我们还不知道名称的报纸
（1）出示图“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（三）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗
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