江河之上龙舟竞渡，数字浪潮奔涌乡间，一场场以“网络强村”为主题的数字素养活动，如龙舟竞发，在南粤大地上接续展开为贯彻落实《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》，推动数字乡村、“网络强村”工作进一步走深走实，2026年6月至7月，广东省委网信办组织各地市委网信办和南方新闻网等单位，以数字技能提升为切入点陆续举办了数智乡村喜乐会、“数智种养销”智慧农业公益课堂、“网络强村”乡土网络达人培训、“网络强村”数字能力提升培训等系列活动，引领更多本土“新农人”成长为乡村振兴的“领头雁”，为“百千万工程”插上数字翅膀南粤大地上，数字技能正不断赋能乡村发展，推动更多乡村共享数字时代红利，勾勒出广东省乡村振兴的现代化图景
中新网福州6月9日电 (记者 闫旭)“雪龙2”号极地科考破冰船，是中国第一艘自主建造的极地科考破冰船吗我国自主研发的海洋药物有哪些我国首次南极考察编队中的“两船”是哪两船…… 6月8日晚，由自然资源部、共青团中央、海军政治工作部共同主办的第15届全国海洋知识竞赛总决赛，登陆东南卫视、海峡卫视等电视端和新媒体端，竞赛成绩出炉第15届全国海洋知识竞赛总决赛中，选手们正在现场答题福建省广播影视集团 供图 经过激烈角逐，南京大学李承翰、中国地质大学(北京)王奕贺、武警海警学院宋佳其分获“南极奖”“北极奖”“大洋奖”，他们将有机会亲赴极地或大洋参与科学考察， 本届竞赛设公众组与大学生组两个赛道公众组吸引10万余人次通过网络参与答题；大学生组选拔自2025年11月持续至2026年4月，覆盖16个省(区市)的219所高校，通过地区选拔、高校选拔、海军院校选拔三条途径晋级全国赛
教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语四、主要措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的`语言操练和练习3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等融会话教学与情景表演之中5、多与学生交流，进行口语交际训练注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维
师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文(板书课题、文体、作者)二、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景三、整体感知：师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到：1、看看里根总统讲了哪些内容2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的(师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读力戒倒回去重读②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读)四、朗读指导：1、师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量
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