今天我们就一起来感受九百年前的这位旷世才女孤独而高贵的灵魂，学习她后期的另一首作品《武陵春》二、 读愁1、自由朗读这首词，大概了解词的内容，读完后告诉我你的感受(愁——板书)2、为什么作者前后期的作品有如此大的感受(介入背景)3、强调字音 ： 舴艋 、 载 、拟4、强调语速、语调和节奏5、全班带有感情的齐读6、听读，在听读的同时，试着理解这首词三、 解愁1、结合词中的内容，谈谈你对这首词的理解和感受2、学生自由赏析，老师适当引导四、 赏愁1、听说双溪的春景不错，可是作者去了吗(没有)为什么明确：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”2、回想一下前人在诗词中也有许多描摹愁的诗句，他们是怎么写“愁”的写出了“愁”的什么特点
三、合作探究(约30分钟)(一) 西湖雪景共赏析1作者去湖心亭看雪，看到了怎样的雪景找出来一起读一下“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”2讨论：这段景物描写虽只有两句话，却写得很美，意蕴也很深远细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿提示：从写作角度、数量词、意蕴、写作手法几方面分析(小组合作解决学习重点)(1)前一句作者连用三个“与”，生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，写的是由上到下的全景，着眼于“大”字，写出了天地苍茫的浩大气象，突出阔大辽远之势(2)后一句作者变换角度，连用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，由大到小，突出“小”字，给人一种似有若无、依稀恍惚之感
(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦分小组学习第二、三、四小节①以小组形式汇报，老师板书：春雨 洗澡 柳枝 软了春风 梳头 柳梢 绿了春燕 捉迷藏 柳絮 飞了（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识
是用特种工艺造型茶或者经由精制后的绿茶茶坯与茉莉鲜花窨制而成的茶叶品种在茶叶分类中，茉莉花茶仍属于绿茶茉莉花茶在绿茶的底子上加工而成，尤其是高档茉莉花在加工的历程中其内质产生肯定的理化作用，如：茶叶中的多酚类物资、茶单宁在水湿前提下的剖析，不溶于水的蛋白质降解成氨基酸，能削弱喝绿茶时的涩感，功效有所变革，其滋味鲜浓醇厚、更易上口，这也是北方喜好喝茉莉花茶的缘故原由之一茉莉花茶，又叫茉莉香片，学名为Jasmineofficinale，科名是木犀科，有“在中国的花茶里，可闻春天的气息”之佳誉茉莉花茶是将茶叶以及茉莉鲜花举行拼以及、窨制，使茶叶吸取花香而成的，茶香与茉莉花香交互交融，“窨患上茉莉无尚味，列作人间第一香
（总计53799字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
