出来一幅读一句，最后四幅图同时出现在一个界面上āo，āo，山路凹凸又不平，áo，áo，妈妈熬夜真辛苦，ǎo，ǎo，我有一件新棉袄，ào，ào，奥运健儿了不起4牵手读拼音(练习声母与ɑo的拼音)(1)教师课件出示音节，引导学生拼读(2)学生自由拼读，可以同桌合作，可以两个人一起读，也可以你读我听指名读，齐读(3)联系生活实际拼读ɑo预设：师：刚才我们拼读的这些音节里面都有ao的音，下面，谁能说一句话或者一个词，或者姓名里面有ao的音呢生1：冬天，我穿棉袄，棉袄的袄(ǎo)是第三声生2：我吃得饱饱的，“饱”的音节里有ao的第三声生3：我的名字叫赵寒，“赵”的音节里面有ao的第四声(二)学习复韵母ou
有数据表明，在所有的胃炎类型中，萎缩性胃炎的癌变率是最高的，从萎缩性胃炎发展为胃癌，中间只需要经历肠化生、不典型增生这两个步骤因此，一旦患上萎缩性胃炎，一定要及时治疗2、胃息肉息肉是一种常见的良性肿瘤，它可以发生在身体任何有黏膜的区域，常见的息肉包括肠息肉、鼻息肉、宫颈息肉等等，胃黏膜自然也会长出息肉胃息肉包括增生性息肉、炎性息肉以及腺瘤性息肉，这其中又以腺瘤性息肉发生癌变的几率最高一般来说，息肉的体积越大，癌变的几率也就越高因此，体检时一旦发现自己患有腺瘤性息肉，尤其是那些体积较大的息肉，一定要及时切除3、胃溃疡胃溃疡是一种发病率很高的疾病，它的病因较为复杂，长期大量地喝酒、喜欢吃烫食、服用了一些特殊的药物或幽门螺杆菌感染，都会诱发胃溃疡的发生
(课件演示)你看：一口水井是圆柱形的，这个圆柱的高还可以说是“深”，一个1元硬币是圆柱形的，这个圆柱的高还可以说是“厚”，水管也是圆柱形的，它的高还可以叫“长”【设计意图】把抽象的立体图形还原于生活原形，更好帮助学生建立数学与生活的联系，为以后解决生活中的实际问题作好铺垫(4)、小试牛刀：实践应用，发展新知：①、指出下列图形哪些是圆柱②、做一做：教师出示准备好的长方形纸片师：请同学们把长方形的硬纸贴在木棒上，和我一起快速转动木棒，看一看转出来的是什么形状师：一个长方形沿一条直线旋转，猜一猜会形成什么样的图形呢自己转转看组织学生动手操作后，汇报结果：生：转动起来像一个圆柱(设计意图)让学生从旋转的角度来认识圆柱，感受平面图形与立体图形的联系和旋转
要想从书中获得财富得靠我们多读书、读好书，和书交朋友四、 拓展 借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章板书设计： 日记一则 勇往直前 读书好 读好书 好读书 小学三年级语文《唱歌的小河》教案模板三 教材分析： 这篇日记有两条线索，明看是写“我”得到一本诗集很高兴，要感谢送书伯伯，暗含写细读《唱歌的小河》的感受，与其说从体裁上看是日记，不如说从内容上看更似读书笔记或读后感，这也正是这篇选文的巧妙之处，教师在教学中既不要忽略了学写日记和读后感的教学提示，更不要忽视理解《唱歌的小河》学习目标： 知识目标：学会10个生字，认识7个字学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语
（总计53829字）
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