教学方法：合作交流教学准备：多媒体课件，尺子教学流程：一、创设情境，导入课题小熊遇到了难题，想让小朋友帮忙，难题是“桌子有多长”二、知识探究1自主探索，感悟统一长度单位的必要性学生测量桌子的长度，并汇报结果师生一起观察测量的结果，引出尺子2认识尺子，认识1厘米活动一:通过认真观察、交流，总结出：(1)尺子上有数字0、1、2、3、4……,0在尺子的最左端，表示起点(2)有一条一条的线，有长的短的，我们把这些一条条的线叫做刻度线(3)有“cm”-厘米，是一个长度单位学生通过打招呼认识它活动二：认识1厘米尺子上从0到1这一段的长度是1厘米，尺子上每一大格为1厘米活动三： 1厘米到底有多长学生用拇指和食指对准尺上的0和1，比划一下就能感受到1厘米的长度
1、优点：在教学环节的'设计上，我采用看、听、说、读、画等手段帮助学生尽快掌握要求掌握的知识，利用课件播放泉水丁冬、莺歌燕舞等春天的美丽景色，让学生在观察中体会相关词语的含义我用猜谜游戏来提高学生的积极性，讲述一个大意，让学生比赛猜出相应的词语在读方面，我采用全班齐读、大组朗读、小组赛读等多种方式，让学生感受春天的美通过唱《春天在哪里》让学生到大自然中去寻找春天总体说来，这堂课顺利地完成了教学任务和所设定的教学目标2、不足：没能让全班同学个个收获甸甸，孩子们的学习效率发展不太均衡，以后还有待于自己去提高一年级下学期语文教案篇15一、教学目标：1、认识“雷、醒”等8个生字，会写“说、话”等6个字
浪影生千叠，沙痕没几稜峨眉欲还观，须待到晨兴天冷雨寒，夜游江边看渔灯樵火，叹浪影黄沙虽年华渐逝，华发已生，但人老心不老，夜晚的景色还不足以让人满足，需得等到白天再一探究竟描写立冬美景的古诗词3 《立冬》陆文圭 早久何当雨，秋深渐入冬黄花独带露，红叶已随风边思吹寒角，村歌相晚春篱门日高卧，衰懒愧无功立冬时节，天气还不是太冷，总给人一种还处在“深秋”的感觉红叶与黄花又在此刻相逢，裹紧身上的毯子，卧倒在榻上，这般慵懒的生活不免让人心生愧疚描写立冬美景的古诗词4 《立冬日野外行吟》释文珦 吟行不惮遥，风景尽堪抄天水清相入，秋冬气始交饮虹消海曲，宿雁下塘坳归去须乘月，松门许夜敲秋冬交互之际，趁月出游，看太阳从地平线破土而出
最后祝各位家长身体健康家庭幸福祝全体小朋友们好好学习，快乐成长祝全体教职员工工作顺利，再创辉煌祝我们红苹果幼儿园的明天更完美谢谢大家六一儿童节毕业典礼毕业致辞5尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们：大家晚上好这天，是一个令我们每一位小朋友和老师都十分难忘的日子，此时此刻，我们的情绪都十分激动;经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校园此时此刻，我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，我们是那么的难以割舍但是，孩子们你们是要从那里走向更宽阔的世界，你们就象一只只小鸟，展翅翱翔;你们就象一只只幸福的小船，要在那里远航，你们就象一匹匹奔腾的骏马，要在那里奋蹄;所以让我代表``````幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福：祝贺你们长大了
（总计53711字）
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