8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决编对话的内容可根据完成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中)Class ClossingActivity bookHomeworkDraw your favourite sport and write your favourite sport板书设计：Lesson 1Ping-pong and BasketballWhat’s your favourite sport
四、小结我们每个人都要有自信心，自尊心，有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正确对待成功了也不骄傲，这样才使我们有一个积极的生活态度，保持良好的心态板书设计20长城砖自惭形秽——赞扬——自尊自信四年级语文教案上册【篇11】教学要求：1有感情地朗读课文，背诵课文2学习文章中的生字新词3感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用4初步感受现代诗的意象美和韵律美教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文教学难点：通过诵读感受新诗的美一、导入新课1激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧2
教学难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法2、能正确的进行口算教具准备：多媒体课件教学过程：一、学前准备口算练习30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2让学生任选两题说说口算的方法二、探究新知1、学习教材第41页例1出示例1观察，你知道了哪些信息跟同伴说一说师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢生回答，教师板书：15×3教师：怎样计算呢同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法方法一：将15分成10和5，口算10×3=30
在日常生活当中，每个人都或多或少经有过低血糖的时候，诱发低血糖的原因有很多，大部分低血糖的原因和饮食有很紧密的关系，低血糖严重的话会引起头晕四肢乏力等症状，甚至也会引起丧失意识的晕厥那么哪几种异常是是引起低血糖最主要的原因呢1引起低血糖的原因有很多种，而药物因素就是引起低血糖原因中的一种，糖尿病患者应该尤其注意，因为在治疗糖尿病的时候会注射胰岛素，而在注射过胰岛素之后，没有及时的补充糖分，或者说胰岛素注射过量，这样的情况都很有可能引起低血糖，并且是属于急性的低血糖2其次就是饮食方面的因素，也有很多情况下，都是在平常生活当中吃饭吃的比较少，但是消耗又非常的大，两者不平衡，或者有厌食症、腹泻等原因会引起低血糖的现象出现
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