5开火车读生字重点指导“清、晴、睛、情、请、病”的读音6结合读韵文，巩固生字的认读三、再读课文，了解大意1学生自由读课文2指导学生画词语：河水清、天气晴、大眼睛、吃害虫、好事情、小青蛙、不生病，并通过提问让学生初步感知两种基本的短语形式如：天气怎么样呢怎样的眼睛呢3全班交流词语4再读韵文，理解“河水清、天气晴、大眼睛、吃害虫、好事情、不生病”的意思5指名读韵文，大家评议，注意把韵文读通顺、流畅还要注意停顿四、交流总结课题：识字3《小青蛙》第二课时课型：新授教学目标：1正确、流利地朗读韵文2借机渗透《中华人民共和国野生动物保护法》，让学生明白青蛙是国家禁止捕杀的保护动物，应培养保护青蛙、保护环境的意识
2药物治疗苯并咪唑类化合物是近年来国内外重点研究的抗包虫药物，在动物实验的基础上试用于临床并取得了一定的疗效按照WHO意见，阿苯达唑和甲苯咪唑均为抗包虫的首选药物，阿苯达唑问世后，在治疗包虫病方面有取代甲苯咪唑的趋势，阿苯达唑吸收较好，其血清浓度比甲苯咪唑高100倍，包虫囊液中浓度比甲苯咪唑高60倍在治疗囊型包虫病时，分2次服，30天为1个疗程，可视病情连续数个疗程，其疗程优于甲苯咪唑，尤以肺包虫病为佳对于泡型包虫病，国内有人建议长期应用较大剂量的阿苯达唑治疗，疗程17～66个月(平均为36个月)不等，经长期的随访，发现CT扫描示明显进步，大部分病例原病变区域全部钙化而获痊愈，有效率达917%
1961年的泼水节为什么令人难忘(用“因为所以”的句式回答)(2)指导有感情地朗读六——八自然段(3)熟读，尝试背诵第六——八自然段(4)背诵五——八自然段(三)、布置作业1有感情地朗读全文2背诵课文五——八自然段四、巩固延伸(一)、学习生字1指名认读生字和由生字组成的词2分析记忆字形(1)用熟字加偏旁的方法分析记忆字形泼炮鲜祝泼，三点水右边加“发”字炮，火字旁右边加“包”字鲜，鱼字旁右边加“羊”字祝，示字旁右边加“兄”字(2)用替换部件的方法分析记忆字形瓣：辩字中间的“讠”换成“瓜”，就是瓣(3)用偏旁加部件的方法分析记忆字形敬节福驶毯幸敬，左边草字头下加“句”字，右边是反文旁节，草字头下面加单耳刀
《课程表》是一款学习使用绘画技术进行活动的玩具《小剪刀》，《排气扇》是通过支点，轮轴的作用是让玩具动起来2单元安排《圆纸筒》通过观察，我们可以发现这些立体的圆形纸管是由平纸卷制成的本单元的实践活动不仅要帮助学生根据所提供的材料制作《小鸟的家》，还要引导学生举一反三，用圆纸管制作其他文章在动手实践的基础上，发挥想象力、创造力，提高动手能力，培养审美情趣第三单元以“美化墙面”为主题，安排《立纸花》和《盛开的花》的教学内容目的是通过动手学习如何制作纸花和纸浮雕，帮助学生接触和了解浮雕艺术，提高手工制作技能，提高欣赏和审美能力第四单元以“礼品包装”为主题，安排两个教学内容：《漂亮的礼品包装盒》和《纸盒造型》
（总计53393字）
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