铁线蕨作为野生的植物，其比较喜欢疏松透气，而且水湿润的石灰质砂土通畅在野外的树下能见到他，因为其并不适合阳光的直射，在树下能接受少量的散射光虽然比较喜欢温度20摄氏度左右，但是其耐寒的程度也不差，一般温度在5摄氏度左右还是能安全的度过冬天铁线蕨属于多年生孢子繁殖植物，一般种植为孢子种植，不过想要快速生长，可以用分株直接培养一般的培养方法都差不多与蕨类植物铁线蕨怎么养1、水分充足，一般要保持土壤的湿润，而且注意要在其生长成株的期间要保持水分充足，而且适当的在干燥的天气增加空气的湿度夏天不能导致其缺水，日常浇水不能一会是湿的，一下子又干了，这样导致了叶子会变黄2、温度适宜，谁然铁线蕨对于温度要求不是很苛刻，但是还是要注意夏天的高温跟冬天的低温，一般冬天只要保持室内的温度在5摄氏度以上，夏天放置阴凉通风处保持在25摄氏度左右就可以
本节要学习的是顺序结构与选择结构右图即是同流程图表示的算法（二）、观察类比理解题1、投影介绍流程图的符号、名称及功能说明符号符号名称功能说明终端框算法开始与结束处理框算法的各种处理操作判断框算法的各种转移输入输出框输入输出操作指向线指向另一操作2、讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图(1)顺序结构依照步骤依次执行的一个算法流程图：(2)选择结构对条进行判断决定后面的步骤的结构流程图：3、用自然语言表示算法与用流程图表示算法的比较（1）半径为r的圆的面积公式当r=10时写出计算圆的面积的算法，并画出流程图解：算法(自然语言)①把10赋与r②用公式求s③输出s流程图（2）已知函数对于每输入一个X值都得到相应的函数值，写出算法并画流程图
方法1：课本中的方法，略；方法2：可还有其他方法，鼓励学生探究问题：这个大正方形的边长应该是多少呢大正方形的边长是 ，表示2的算术平方根，它到底是个多大的数你能求出它的值吗建议学生观察图形感受 的大小．小正方形的对角线的长是多少呢（用刻度尺测量它与大正方形的边长的大小）它的近似值我们将在下节课探究．教科书在边空提出问题“小正方形的对角线的长是多少”，这是为在10．3节介绍在数轴上画出表示 的点做准备．小结与作业课堂小结 提问:1、这节课学习了什么呢2、算术平方根的具体意义是怎么样的3、怎样求一个正数的算术平方根布置作业 3、 必做题：课本第167页习题101第1、2、3题；168页第11题4、 备选题：（1）判断下列说法是否正确：i
(互动工具软件演示拼的过程)(右上图) 3、师提问：在拼的过程中，你们有没有发现我们都是把三角尺中的哪一条边拼在了中间为什么自己静静地想一想(暂停) 流程七：教学“想想做做”3： 1、师：接下来我们做一个折纸活动你会把手中的长方形纸变成正方形吗(暂停) (课件出示：想想做做3)你是不是也和老师一样折的2、想一想，为什么我们这样子折了以后得到的就肯定是正方形了呢(暂停) 3、师小结：将长方形的宽边与长边重合，剪去长比宽多出的长度，那么长边就和宽边一样长了，这就变成了一个正方形流程八、教学想想做做5： 1、师：刚才我们折出的是怎样的长方形和正方形你怎样向别人介绍这个长方形或正方形的大小呢(暂停)对了，只要告诉别人长方形的长和宽分别是多少，正方形的边长是多少别人就明白了
（总计53326字）
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