学生练读(2)有新鲜感的词语(词语及相对应的图片)设计意图:这些词语富有乡村气息和民族风情，学生在平时生活中很少接触到，交流时可以出示相关图片，加深感受5理解词语理解词语的方法:(1)查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手(2)理解词语在文中具体指什么(3)有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词应该用在什么场合小组交流自己理解的词语猜猜我是谁根据意思说出对应的词语①在空中随风摆动②形容色彩华丽③平坦的场地④靠近国界的领土⑤两人徒手较量，以把对手摔倒为胜的竞技运动设计意图:引导学生运用多种方法去自学词语，既锻炼了学生的主动性，又加深了学生对词语的理解6会写生字生字田字格晨绒球汉艳服装扮读静停粗影(1)识记字形你有什么好办法记住这些字①用形声字构字规律识记“装、晨”:“衣、日”是形旁，表义;“壮、辰”是声旁，表音
明确：听了老兵的话，车厢里一片寂静，静得可怕因为众人听了老兵的话，既震惊又悲伤，心中充满了对战争的憎恨遭受到战争摧残的不仅仅是老兵一家，车厢上的所有人，可能都有亲人或朋友正在战场上，或已经死在了战场上战争带来的巨大创伤此时笼罩了整个车厢，所以他们都陷入了沉寂之中②战争的痛，你感受到了吗请你写一条反对战争的警示语，呼吁和平示例：别让战火的硝烟泯灭人性的善良，别让水深火热的境遇伤害国家的希望，和平才是我们最终的期望(学生虽然没有经历过战争，但只要关注过世界新闻就知道，现在还有许多国家正处于战乱之中，通过本课的学习，学生对战争给人们带来的伤痛应该有了更深刻的认识)(2)再读课文标题，体会其深意明确：德国法西斯发动的第二次世界大战给许多国家的人们带来了深重的苦难
(板书：我愿意是急流裴多菲——献给未婚妻森德莱·尤丽娅)二、作者简介裴多菲(1823——1849)19世纪匈牙利最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家他出生于一个贫困的屠户家庭，从小过着困苦的生活，做过演员，当过兵最后在与沙俄战斗的战场上为国牺牲，年仅26岁身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子他短暂的一生共写了800多首抒情诗和9首长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情”在匈牙利文学发展，裴多菲占有独特的地位他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”三、写作背景那他是在什么背景下写的这首诗呢这里面有一个关于冲破世俗束缚的爱情故事
睡眠时间太短，很显然身体就得不到充足的休息，免疫力会下降，特别是上了年纪的人，本身免疫力就不如年轻人，身体各方面机能也逐渐下降，很容易引起体内血压出现升高现象一般高血压患者睡眠时间不能低于六个小时，最好控制在七个小时就可以04高血压患者要注意什么除了在睡眠方面需要格外注意，高血压患者需要保暖，天气越冷血压就越容易升高，还容易引起其他并发症，冬天一定要注意保暖情绪方面也不能忽略，大起大落、大悲大喜的情绪会刺激到血压波动，出现耳鸣、心慌、乏力、头晕等现象，要保持平稳的情绪，乐观的心态可以适当的运动，但是不能做太过于剧烈的运动，要量力而行，老年人可以选择散步、太极拳、气功，有利于降低血压05不想罹患高血压，除了保证睡眠时间，饮食也是重点
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