(课前剪好小图片，课上动手操作)例：我把熊猫的家安在偏，的方向上例：我把熊猫的家安在西偏北30°的方向上，熊猫摆在哪讨论：为什么猴子的家在西偏南30°，而小兔家在南偏西30°的方向解决问题，寻找得出距离的方法如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢仔细观察地图，你发现了什么小组试一试解决吐鲁番在大本营东偏北30°(三)、教学例11出示例1教师：东偏北是什么意思东偏北30°表示什么起点到终点的这一条线段表示什么如果我这样叙述：1号检查站在北偏东60°，距离起点大约1千米的地方那1号检查站改画在什么位置上(让学生发现这两种说法所表达的意思是否一样
皮肤瘙痒应该是大家都不能忍受的，因为这种状态下会让人坐立不安，甚至可能会影响到正常的生活引起皮肤瘙痒的原因有很多，比如说皮肤病、叮咬、皮肤晒伤、皮肤干燥等，都会痒的受不了当皮肤出现瘙痒，大家的第一反应就是去抓挠但抓挠后不仅不能止住瘙痒，还会伤害到皮肤的角质层那么，皮肤瘙痒应该怎么办1伤口出现结痂伤口在快要愈合的时候，会出现瘙痒的症状，让人忍不住想去抓挠伤口其实这是一种炎症的反应，证明伤口即将愈合如果这个时候用手去抓挠，会把新长出来的皮肤重新撕开， 愈合的时间会变长，而且伤口愈合后还会留下疤痕除此之外，指甲里面含有大量细菌，如果用指甲抓挠伤口，细菌就会通过伤口进入导致伤口感染因此，伤口结痂的时候出现瘙痒，可以通过涂抹薄荷达到止痒的目的
它具备什么条件2如何画数轴3根据上述实例的经验，“原点”起什么作用4你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的师生活动：学生自学完后，请代表上黑板画一条数轴，讲解画数轴的一般步骤设计意图：明确画数轴的步骤，使数轴的三要素在同学们的头脑中留下更深刻的印象，同时得到数轴的定义至此，学生已会画数轴，师生共同归纳总结(板书)①数轴的定义②数轴三要素练习：(媒体展示)1判断下列图形是否是数轴2口答：数轴上各点表示的数3在数轴上描出下列各点：15，-2，-25，2，25，0，-15(三)小组合作交流展示问题：观察数轴上的点，你有什么发现数轴上表示3的点在原点的哪一侧与原点的距离是多少个单位长度表示-2的点在原点的哪一侧
4、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用五年级上册数学教案设计篇4教学目标小数乘整数的算理及计算方法教学重难点小数乘整数的算理及计算方法教学工具多媒体课件教学过程教学设计(续页)一、复习导入竖式计算：205×6师：同学们，前面我们已经学习了小数乘整数的计算方法，现在就让我们一起通过一道练习来检查一下大家掌握的情况请大家迅速的将205×6在你的练习本上完成(1)请一名同学汇报答案(2)通过练习，谁能来给大家说一说，小数乘整数我们应该怎样进行计算【设计意图：通过复习激活学生的原有知识，教师应重点引导学生清晰阐述小数乘整数的算法和算理，为探索小数乘小数的算法和算理做好准备】二、类比迁移，情境展开(一)教学例3
（总计53376字）
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