2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识教学重点、难点认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则活动准备1、有关模拟游戏2、《巧虎我会看红绿灯》视频3、《去郊游》音乐活动过程一、情景感知1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频2、为什么巧虎差点被车撞到3、教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍二、看图片《十字路口》，体验交流1、过马路是应该走哪里教师归纳：过马路要走斑马线2、十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢
想象一下，五十年后，在二百周年校庆之际，在座的一些同学会以“优秀校友”的身份回到这个——礼堂也许是今天的学霸，也许他正坐在角落里也许是你我希望明天能听到你关于你的故事让我们看看龙门精神经过多年的洗礼，是否还在你的记忆中流动珊珊很可爱班主任的毕业致辞精选篇3尊敬的校长，各位老师、家长，亲爱的同学们：大家好今天，我非常荣幸的参加同学们的毕业典礼，在此请允许我代表全体家长，对顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺向为同学们的成长倾注爱心、汗水和智慧的老师和校领导表示衷心的感谢此时此刻，我百感交集，仿佛又回到几十年前坐在你们中间，我顿感青春与活力荣幸之余，我少不了几分紧张，因为在座的不仅有我十分尊敬的老师，更多的是祖国的未来，未来的精英
3、积累文中的一些好词好句教学重点、难点：1、有感情地朗读课文，背诵课文2、以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染教学准备：申奥会旗、会徽，多媒体课件，申奥录像教学方法：以读代讲，读中感悟;自主合作讨论教学过程：一、回顾导入：上一堂课老师和小朋友一起初读了课文，并了解了一些有关奥运会的知识现在我们来一次奥运知识抢答1、奥林匹克格言是什么(更快，更高，更强)2、奥运会会徽是什么(五环)3、第28届奥运会是什么时候举办的在哪里举办的(2004希腊雅典)4、下一届奥运会将在什么时候举办在哪里举办(相机板书：2008北京)二、简介我国的申奥历程1、申办奥运会的竞争实际上是综合国力的竞争
3、提出读不好的句子，全班共同练习朗读课文中有这样几句话学生读起来可能有困难（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的教师指导学生读这句话时，可以采用范读的方式，让学生听读，然后再让学生自己练读可以这样停顿：我们这个队伍/完全是/为着解放人民的，/是彻底地/为人民的利益/工作的（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话中引用了一句古文，读好这句话，首先要了解这句古文的意思，在此基础上，读好这个长句可以这样停顿：中国古时候/有个文学家/叫做司马迁的/说过：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/轻于鸿毛”（六）作业1、熟读课文
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