为遵循学生的思维特点，结合教学要求，特从以下几方面解决本节课的重难点：1、复习导入，引出新知本节课是运用速度、时间、路程的数量关系来列方程解决问题的，因此针对本节课的教学内容，在导入中安排了相关的复习题，旨在唤起学生原有的知识经验，进一步明确路程、速度与时间之间的关系，为更好地学习本节课的知识做好铺垫2、创设情境，探究新知出示教学情境图，引导学生观察图中所提供的信息，并用自己的语言将图中的信息表述出来，并指导学生如何在线段图上标出数据，根据线段图分析题中的数量关系，然后列方程解决问题这样既培养了学生的观察能力与对信息的搜索、整理能力，又锻炼了学生的语言表达能力和解决问题的能力在教学中，创设不同层次的问题，针对学生之间存在的差异性，将问题由浅入深、由易到难地排列，使不同层次的学生都能够得到锻炼的机会
请你们自己选择，和自己的好朋友三个人一组，组合好的站到后面的点子上介绍游戏玩法：都组合好了吗现在和你们组的成员拉拉手小朋友们请看，这边的桌子上是刚才我们学的数学符号卡片，这边的桌子上是1-10的数字卡片等一会，老师说开始后，我们每组的三个小朋友先到时这边的桌子上取找你们喜欢的两张数字卡片，分别挂在两个人的胸前，再一起到这边的桌子上取相应的符号卡片，挂在第三个人胸前然后赶快调整位置，组合成正确的数学式5教师和孩子们一起整理材料，结束活动师：今天我们和数字卡片及数学符号等于号、于号、小于号玩得真开心你们好朋友之间合作的也非常好现在，我们一起把卡片朋友们送回家休息休息吧幼儿园大班数学教案版（篇4）活动目标：1．学习6的分解组成，加深对整体和部分关系的理解，对分和活动感兴趣
幼儿：数字2老师这也有一束漂亮的花，那请谁帮我插到花瓶里呢幼儿示范给老师插花小结：我们插花的时候要看看你的花是数字几，再数数和哪个花瓶上的圆点点一样多，最后把花插上去就可以了2、幼儿操作四、赏花和小朋友一起检查鲜花有没有种对五、结束活动我们小朋友种的花可真漂亮，有红的、黄的、蓝的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧幼儿数学教育教案【篇12】教学目标：1、区分10以内的单双数，感知体验单数的邻数是双数，双数的邻数是单数，以及单数双数间隔排列的规律2、培养幼儿积极的思维能力3通过尝试操作，要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数，具有初步的判断能力活动准备布娃娃10个、操作玩具每人一套、1~-10的数字卡片活动过程：引入：小朋友们我们一起来听听这首歌吧
营养师教你给孩子做活力营养餐 又是一年开学季，躁动的“花朵”们又得入园修剪了可是，经过一个假期的胡吃海塞和“挥斥方遒”之后，宝贝们都像霜打的茄子，满脸的倦容2016-09-18 15:49:39快速问医生|网友投稿 开学了小孩却不愿说话 医生:“社交恐惧”也是病 多动、焦虑、抑郁、恐惧……相当部分的学生因开学诱发了各种心理问题，其中厌学首当其冲成为众多家长头疼的问题这两周，南宁的一家心理医院儿童青少年心理病区的候诊室，每天都有患者排起长队而周末前来求诊的孩子更比平时多出一倍，医院出现了返校前的学生患者小高峰2016-09-18 16:28:43快速问医生|网友投稿 开学了孩子上课不集中愁坏家长 专家：警惕小儿多动症 开学了
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