3情感、态度与价值观：体验数学与现实生活的密切联系教学重点给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余的七个方向教学难点：借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念解决策略：合作探究前置作业根据主题图说出体育馆、商场、医院和邮局分别位于学校的什么方向教学内容：知道东南、东北、西南、西北教学过程：一、情境导入出示主题图让学生观察：你看到什么，并说出它们的方向让学生将自己置身于学校这个位置，用已经学过的方向知识，说一说体育馆、商店、医院、邮局分别在学校的什么方向教师先让学生4人一组说一说，再由教师指名让学生自己说一说学生口头回答后，教师让学生填在书上，并让学生在图中将东、南、西、北四个方向标出二、总结教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处
咳嗽是许多人都得过的病症，可能是因为感冒引起的咳嗽虽然不严重，对身体也不会产生什么危害，但是会影响日常的生活，尤其是晚上临近睡觉的时候，剧烈咳嗽导致无法入睡，真是痛苦咳嗽的时候，以下水果是不能吃的：1、咳嗽的时候不能吃橘子肉有的人认为咳嗽厉害的时候，吃个橘子咳嗽就会减轻，其实这是不对的，橘子皮确实有止咳化痰的作用，但是橘子肉反而会生热生痰，会加重病症2、咳嗽的时候不能吃西瓜西瓜是老少皆宜的水果，营养价值丰富，味道甘甜多汁，但是对咳嗽却没有好的作用，反而会加重感冒的病毒性，或者是延长治愈时间，加重咳嗽的病症3、咳嗽不能吃鸭梨有人认为梨具有润肺的功效，对咳嗽应该也有治疗作用其实不然，鸭梨是凉性水果，生食后反而会加重感冒和咳嗽，梨子只有炖着吃才有驱寒的功效，所以不要盲目的食用梨子，以免适得其反
单元内容结构如下：具体内容安排：例1结果不是整厘米时引入毫米，发现厘米与毫米之间的关系，与1毫米厚度的实物作比照，建立1毫米的长度观念例2 m课桌的长度时引入分米，发现分米与厘米、米之间的关系，建立1分米的长度观念例3在境中认识千米，明确千米与米的关系，初步建立1千米的长度观念例4际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度观念例5单位换算例6否同时过桥的问题，认识质量单位吨，同时明确吨与千克的关系通过讨论1吨有多重，建立1吨的质量观念例7 吨与千克的单位换算学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，让我们记住“耻辱”，记住祖国历史的创伤，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为中华民族的伟大复兴而努力学习今天的讲话到此结束，谢谢大家国家公祭日青少年发言精选篇3同学们，老师们：大家上午好今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》大家还记得今天是几月几日吗(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗大家说得很对12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日为什么要把这一天作为国家公祭日呢这是因为79年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子
（总计53193字）
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