6知识拓展(Extra tips)由老师补充搜集课本上没有的知识，如，本课中其实爸爸妈妈在英语国家还有其他的口语化叫法mammy dady等[设计意图]一是，让学生开眼界二是，为我下一步的作业布置铺路子7课后作业(Homework today)(1) “说出你的爱”：回家后用英语称呼你的家人，如“Mom，I love you"(2) “我学我用”：准备下节课带自己的全家福一张，向你的同学介绍你的家庭成员[设计意图] 巩固所学，将课内的学习延伸到生活8结束(the ending)最后以I love my family 歌舞表演结束本课[设计意图] 第一，号召同学们stand up and move your body
A: what are you going to studyB: I am going to study Chinese, Math History, and Chemistry外研版小学六年级英语教案篇3教学目标：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1
我们牢记总书记的殷殷嘱托，传承30载闽宁协作积淀的宝贵经验，在推进区域协调发展、迈向共同富裕的新征程上接续奋斗党的十八大以来，习近平总书记从全国发展大局出发，引领推动东西部协作工作持续走深走实在扶贫开发攻克最后堡垒的阶段，总书记指出，必须认清形势、聚焦精准、深化帮扶、确保实效；进入常态化帮扶阶段，总书记强调，要总结运用闽宁协作等有益经验，进一步完善协作机制，优化协作方式，拓展协作领域沿着总书记指引的方向，山海携手的生动实践，在神州大地开启新篇章广东、广西协作从“帮扶”走向“共创”，共同探索面向未来的新质生产力北京、内蒙古深化新能源产业协作，绿电、绿氢、绿能、绿算应用全面提档升级上海研发与云南制造联合发力，瞄准新材料、生物医药等领域，吸引上海企业将研发中心、区域总部设在昆明
②一位年纪很大的老人忙着在山上种树四、教学结束：课外作业读名言，写一段话，说说自己的感受台湾作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事”四年级下册语文教案精选篇9一、游戏导入，激发兴趣1、组织学生玩“蒙眼听声寻人”游戏2、引导学生谈发现和体会在眼睛无法发挥作用的情况下，用耳朵与其他东西配合起来，也可以发现目标3、导入新课为了发现目标，同学想出了办法，那么在漆黑的夜空中飞行觅食昆虫的蝙蝠是靠什么本领来去自如的呢今天就让我们来继续有趣的发现之旅(板书课题)二、朗读课文，学习生字1、听课文朗读，注意生字的读音，标出自然段
（总计53493字）
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