4感受文中生动细腻的心理描写，把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式教学重难点1默读课文，感受“我”这一天的心情变化2学习作者把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感的写作方法教学策略1生词教学通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语如：“惆怅”可以结合课文情景和“我”当时的心境来理解；“惊惶”可以结合课文内容来理解，家务繁忙的母亲面对“我”突如其来的哭泣只是惊惶，而并没有责怪，充分体现出母亲对“我”的疼爱2阅读理解主要采用朗读、默读、概括、圈画、想象等学习方法，从人物的言行、事物的描写中体会人物细腻的心理变化和流露出的真情实感，从而体会“我”兴奋、期待、焦急、无奈、失望、委屈等的心情变化
(据注释作答，再补充说明：山前为阳，日光先临，故易晓；山后为阴，日光不到，故易昏)这是形容泰山高与天齐（提白云山作对比）问：你觉得割字用得好吗换成分、切行不行（割的对象比分或切的更有硬度，力度较大说明泰山阴阳差别明显，界线分明）（板书：风景美、山势峻）修辞特点：对偶荡胸两句问：请调换一下语序理解这句话：层云生荡胸，归鸟入决眦（曾通层眦即眼睑接合处）决眦是一种什么修辞手法（夸张）泰山中天门以上时有云团浮现，或高或低，故谓之层云；鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼细望才能见表现了诗人怎样的心情(向往之至，亟欲一登)由引出下两句修辞特点：对偶夸张会当两句绝顶，极顶，指玉皇顶面对这么一座雄伟的山，谁不想攀登上去成为勇者
嗓子发痒并且还伴随干咳的情况，是很多朋友在生活中长遇见的不适情况，如果长时间没有缓解，对患者的生活影响也是比较大的，容易引起支气管炎的出现嗓子痒和干咳的朋友，可以在生活中注意饮食，多吃一些润喉的食物，比如雪梨枇杷汁，润喉效果非常好嗓子痒和干咳应该要怎样调理注意饮食 喉咙痒并且有干咳现象的时候，饮食当中要注意避免进食辛辣刺激性的食物，避免进食油腻肥厚之物，比如：油炸油煎食物，动物的内脏等宜进食清淡饮食，限制盐的摄入，多饮水，以湿润呼吸道，减轻喉咙处干燥的现象嗓子痒和干咳应该要怎样调理注意预防上呼吸感染 喉咙痒一直干咳，很有可能是因为咽炎或者肺阴虚引起的，也有可能是感冒的前期症状所以需要随着季节的变化增减衣被
妈妈，您不仅给了生命，还给了我一个温暖的家您教我做人、做事的原则在您身上让我学到了吃苦耐劳、坚韧不屈品格每当看着您白发增多时，真心道一声，妈妈妈妈您辛苦了我希望自己早日长大，报答您的养育之恩妈妈，千言万语也表达不了我对您的爱，最后，希望妈妈您健康长寿我想对你说作文篇8 老师，我心里有些话想对您说老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们每一朵祖国的娇嫩之花如果把班级比作我们的家，那么我们就是孩子，您就是我们的母亲，您用知识把我们浇灌长大，也让我们成为了一个讲道德，懂礼貌，明事理的人您还记得吗有一次您叫我回答问题，可因为我紧张过头了，啃啃巴巴吐不出半个字来，您又叫了另一个同学补答，等那位同学回答完问题后，我以为你一定会大骂我一顿，可是，让我惊讶的是，您只是温柔的说“坐”
（总计53990字）
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