教学准备：生字卡片、教学插图、有关死海的资料教学时间：两课时第一课时一、激趣导入，初读课文1、看人躺在波浪上看书，喝咖啡的画面人怎么能躺在波浪上看书，喝咖啡呢这是什么地方你想知道其中的秘密吗教师板书课题，齐读课题2、学生初读课文读准字音，不懂的词查字典思考：这篇课文主要写了什么用自己的话说一说二、检查预习情况1、指名学生读生字，正音“阻”是平舌音“幻”注意字形，不要掉了左边一点，右边不要加横“仰”字不要多加一撇2、指名分自分段读课文其他同学认真听他们的字音读准了没有想想这篇课文主要写了什么3、学生回答(作者游览的死海的所见所感)三、学习课文1、自读课文想想死海吸引游人的地方在哪里2、学生小组交流，教师指导第二课时一、复习导入作者浏览死海，留下深刻印象，死海哪些地方吸引游客
了解课文中的一些分号的用法大致知道分句之间是并列关系教学时间二课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：学习掌握课文中出现的生字词语，朗读课文，读熟课文，初步了解课文内容，理清课文的条理，学习课文第一段，了解作者是在什么样的情况下对灰椋鸟产生兴趣的三、教学过程：一、谈话揭题1、出示灰椋鸟图片你知道这是什么鸟吗你觉得这鸟这么样(灰椋鸟实在是一种很普通，很不起眼的小鸟，看起来一点也不漂亮但是在作者的眼里，它却别有一番趣味，同样给人带来了很多愉快的感受)2、板书课题：15、灰椋鸟其实作者一开始，也不觉得灰椋鸟有多好看，只是一个偶然的机会，作者看了关于灰椋鸟的电视录象，再也忍不住了，便和同伴来到林场，观赏灰椋鸟归林的情景
其次要选低脂肪的食物，如低脂或脱脂牛奶（而不是普通全脂牛奶）、馒头花卷（而不是面包、饼干、油饼、汉堡）、凉拌蔬菜（而不是炒菜）、水果（而不是坚果）等，不要吃任何油炸或过油的食物，以及甜点、饮料、八宝粥等高糖食物消瘦者的早餐 对于消瘦者而言，早餐是补充营养的良机为了摄入充足的能量和营养，增加体重，稀的或液体食物要少，以干的食物为主液体食物仅限于全脂牛奶、豆浆、酸奶等高营养食物，少吃稀粥、面条等煎鸡蛋、咸鸭蛋、奶酪、酱肉、豆腐等高蛋白高营养食物应该成为早餐主角面包、油饼、饼干、汉堡、甜点等“不那么健康”的食物也要适当多吃一些，以自己喜欢，吃完胃肠舒适为限蔬菜、水果宜少不宜多它们体积较大，饱腹感强，但能量较少，吃多了不利于摄入其他高能量高营养的食物
“发生火警（触电受伤溺水等）时你有什么办法惊慌失措有帮助吗”在此过程中引导幼儿知道火警急救匪警等的电话号码4、教师总结教育遇到突发事件，应沉者有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好开学第一课安全教育教案（篇3）作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来
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