战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为同学们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会大家要通过广泛地了解先烈们的感人事迹，来体会现在的幸福生活真是来之不易同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造美好的生活可是不少学生因为条件太好了，而不爱学习，整天只知道玩有的同学一有空就看电视、上网玩游戏，眼睛成了近视眼，也染上了不良习气;有的同学现在不爱学习，觉得学习是很无聊的事，这样下去，当我们长大以后，就算有爱父母、爱国家的心情，但却没有爱的能力了，到那时后悔也来不及了只有从现在开始，从点滴小事做起，好好规范自己的行为，珍惜美好时光，勤奋学习，积极向上，将来才有能力为建设祖国贡献自己的智慧和力量
六味地黄丸最早源自“医圣”张仲景的名著《伤寒杂病论》的“金匮肾气丸”（即桂附地黄丸）至北宋，太医丞钱乙认为肾决定着人的生长发育，强调补泻要同时进行的理论遂从“金匮肾气丸”入手，创制了滋补肾阴的名方：六味地黄丸下面我们就来具体谈谈六味地黄丸的功效与作用六味地黄丸的功效与作用1治疗肾盂肾炎六味地黄丸可调节机体免疫功能，增强全身及肾脏局部的防御功能，适于慢性肾盂肾炎的治疗，在用抗生素的基础上可加服六味地黄丸效果明显2扩张血管对于高血压患者来说，适当的服用六味地黄丸，还能够有效的起到扩张血管的作用，除此之外也能够更好的帮助我们身体改善受损的肾脏功能3提高免疫力六味地黄丸里面有很多对身体好的中草药，可以激活身体里面细胞的免疫功能，同时会产生大量的抗体，帮助低于更多的细菌与病毒，这样就会降低生病的概率，免疫力会慢慢提高，还能预防扁桃体以及感冒的发生
相与：表示同时同地做某件事可译为“共同”于：在3)相呴以湿：(它们)互相哈气用来湿润(对方)呴：张口呼气;嘘气以湿：使湿润4)相濡以沫：互相用水沫(使对方)沾湿3、朗读背诵课文4、总结：庄子是一个洒脱的人庄子的意思其实是说，与其两人身处困境，相濡以沫，相扶前行，不如大家都开开心心，没有身入困境，也彼此从来不曾认识对方三、拓展阅读【原文】 “ 死生，命也，其有夜旦之常，天也人之有所不得与，皆物之情也彼特以天为父，而身犹爱之，而况其卓乎，人特以有君为愈乎己，而身犹死之，而况其真乎泉涸，鱼相与处于陆，相呵以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死
(引导幼儿想出除第一种方法外的另外一种如从高到矮有序排或从矮到高有序排)二、游戏“排排队”1、小朋友，刚才我们给娃娃排了队，现在老师要请你们一个组的孩子为一组，你们自己先去比较谁高谁矮，然后以面对老师为标准，按从高到矮的顺序排好队老师要看看哪一组的孩子排的又快又好，能按照老师的要求排2、这一次请你们按从矮到高的顺序排好，也是面对老师三、幼儿操作“排排队”1、介绍材料和操作要求：今天老师为你们准备了一些材料装在了每个袋子里有的是高矮不同的筷子，有的是高矮不同的吸管，有的是高矮不同的纸条，有的是高矮不同的牙签，请小朋友打开袋子后看看你的袋子里装的是什么有几个它们谁谁最矮看清楚后在小红旗线上给它们按高矮有序排队
（总计53484字）
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