不快乐、伤心、难过是过程，快乐，才是终点同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉，在新学期里以新的面貌出现在大家的面前轻风锁不住流云，流云带走了岁月在这个学期，六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试，你们上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在你们手上，如今，该是你们书写辉煌的时候，该是你们为校争光的时候，该是你们放飞梦想的时候请你们都去书写人生中最华美的篇章吧，希望今年六月的硝烟散尽后，捷报频传望一望后面，自己已从荆棘丛中踏出一条小路来，上面铺满了自己亲手撒下的片片希望的花瓣感觉“宛在水中央”，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得紧握的璀璨年华无法再想，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去，唯向前奔跑
学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会本文是如何体现寓言的特点2引导学生揣摩想像的合理和巧妙，用精读法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道现，体会想像和联想的作用3结合课后练习，让学生充分发挥自己的想像力，给两则寓言构拟一个合理的结局1了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有关知识教师结合课前提示进行介绍2重点学习前两则寓言，体会其写作特点，理解作品所揭示的深刻哲理，用教师分析讲解，师生讨论的办法解决三重点·难点·疑点及解决办法四课时安排2课时五教具学具准备1录音磁带及录音机2投影仪及文学常识和相关练习制成的胶片3学生根据本文内容制作漫画六师生互动活动设计1朗读寓言2复述故事3结合教师的讲解进行讨论
(三)学习第2自然段1、出示挂图(或放课件) 水稻之父——袁隆平2、袁隆平爷爷立了什么大功3、你还知道袁隆平爷爷的哪些事迹4、指导朗读第2节(夸奖、自豪的语气)(四)自学第3-5自然段要求：自读课文3-5节，然后小组说说我在展览馆里还知道了农业有哪些变化1、思考讨论①为什么在寒冷的冬季，大棚里仍然百花盛开，瓜果飘香“百花盛开”、“瓜果飘香”是什么意思②“彩色棉花”有什么特点，它有什么作用③为什么不用泥土，植物靠水也能长得十分茁壮“十分茁壮”是什么意思2、小组派代表汇报交流学习结果3、师相机放课件说说你还了解“大棚”的哪些知识以及“彩色棉花”和“无土栽培”的哪些知识4、指导朗读3-5节(五)学习第六自然段1、为什么农业有这么大的变化呢
右下角的这组数字在信封中叫什么（教师可根据实际情况补充寄信人详细地址及邮政编码）学生：左上角的这组数字是收信人的邮政编码，右下角的这组数字是寄信人的邮政编码教师：那你们了解邮政编码每个位置上的数字表示的什么意思吗学生1：邮政局的`阿姨说，邮政编码是全国统一的，都是6位数，不同数字表示不同的地方学生2：……[点评：邮政编码的作用是什么编排有什么规律学生知之甚少为此，教师在课前组织学生走访当地邮政局的叔叔、阿姨，了解当地邮政编码及方法对本节课的学习是十分重要的]教师：这是我们重庆市巴南区部分乡镇、街道的邮政编码，请你们仔细观察，这些邮政编码有什么规律先小组讨论，再汇报乡、镇街道巴南区石岗车站401348 巴南区一品新街401349 巴南区鱼洞镇黄溪路401320巴南区南彭镇南湖路401347 巴南区圣灯正街401349 巴南区百节百正街401322巴南区界石镇界新街401346学生1：我发现这些邮政编码的前面4位的数字是一样的，都是4013
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