(5)其他蛋白如α2巨球蛋白及其受体，低密度脂蛋白受体相关蛋白(low-density lipoprotein receptorrelated protein)基因，也显著增加老年人AD的患病风险3免疫调节异常 免疫系统激活可能是AD病理变化的组成部分，如AD脑组织B淋巴细胞聚集，血清脑反应抗体(brain-reactive antibodies)，抗NFT抗体，人脑S100蛋白抗体，β-AP抗体和髓鞘素碱性蛋白(MBP)抗体增高，AD的B细胞池扩大，可能反映神经元变性和神经组织损伤引起的免疫应答，外周血总淋巴细胞，T细胞和B细胞数多在正常范围，许多患者CD4 /CD8 细胞比值增加，提示免疫调节性T细胞缺损，AD患者IL-1，IL-2和IL-6生成增加，IL-2的生成与病情严重性有关，AD患者外周血MBP和含脂质蛋白(PLP)反应性IFN-γ分泌性T细胞显著高于对照组，CSF中MBP反应性IFN-γ分泌性T细胞是外周血的180倍，但这种自身应答性T细胞反应的意义还不清楚
奶茶中的奶盖，脂肪也不可忽视据数据显示：大约有6成的奶茶爱好者表示往往会喜欢在奶茶上加一层奶盖可别小觑这层小小的奶茶，其平均脂肪含量高达63g/100ml，大约41克的脂肪，已经超过成人每日推荐摄入脂肪的2/3人体一旦摄入过多的脂肪与糖分，久而久之就会引发超重甚至肥胖，而肥胖又是疾病的潘多拉魔盒，高血压、高血脂、高血糖等疾病的发病率随之增加另外，有些奶茶除了具有高糖的特点之外，甚至还含有一些咖啡因，如果长期摄取这些物质，可能还会导致精神亢奋，入睡困难等从严格意义上来讲市面上的很多现售奶茶，都存在高糖、高热量以及反式脂肪酸超标的现象偶尔喝点奶茶，大可满足自己的口舌之欲，也无需过于担心但若真的喜欢喝奶茶，又害怕发胖，不妨可以选择一个好的茶底，挑选三分糖或者无糖，选择鲜奶或者淡奶，若加了一些需要咀嚼配料，那么当天的主食就少吃一些
二、延续情境：练习手口一致点数10以内的数（1）示范数10的数师：瞧，这是谁呀让我们看看有几只（2）提出操作要求师：动物园里这么动物，要请小朋友把它一个一个在排序板上排好队，排一个要大声数一个，看看你一共数到几个动物（3）幼儿操作，教师巡视并对能力弱的幼儿提供指导或帮助（4）评价——请几名幼儿点数自己的操作材料师：你的是什么动物请你从小红旗开始用手指一边点一边大声的数给我们看一看有几个数完后追问：你数到了几个（5）挑战：点数15以内的数动物园又来了许多动物，可是这么多数也数不清，谁愿意上来帮我数一数三、结束情境师：时间不早了，动物园要关门了，请小朋友把动物放回笼子，来排队吧小班数学教案设计篇5活动目标：1、在游戏情境中，扮演小鸡体验在草地上捉虫的快乐
并能在情境中运用;能够介绍自己和询问他人的家庭成员2、情感目标① 激发学生学习英语的兴趣② 教育学生热爱自己的家，热爱自己的家人教学重点：能熟练使用句型Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father教学生学会如何询问他人家庭成员教学难点：如何正确使用人称代词he和she学生分析：三年级学生才接触英语，对英语学习很感兴趣，充满好奇他们活泼，喜欢开展英语活动，爱好游戏教学内容分析：从学生的学习实践出发，注重学生的能力培养，让学生在具体的语言情境中学习Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father的句型，充分考虑到学生的年龄特征和认知规律
（总计53318字）
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