1布置作业：从教材“习题72”中选取2完成练习册中本课时的练习本节课的设计是从学生感兴趣的生活实例入手，遵循学生的认知规律，在学生自主探究，讨论交流的基础上进行归纳总结，使学生对知识的认识从感性上升到理性以实际问题为载体，在探究解决问题策略的过程中，让学生体会平面直角标系在生活中的作用，感悟到数形结合的方法，增强应用数学的意识，提高数学建模的能力；同时还丰富了学生数学活动的经验，让学生学会探索，学会学习【素材积累】1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的
出示题目学生口答，并说一说判断的理由[评析：线段、射线和直线的联系和区别是本节课的重点内容，教师放手让学生将所学知识进行系统整理，使学生在归纳中有效区分三者的不同点和相同点，加深了对射线和直线的认识，形成了合理的知识结构]四、 知识延伸在实践中提炼1画一画提问：如果老师要你画一条线段、射线、直线，你会画吗（学生按要求画图）再问：如果老师要你画一条5厘米长的线段、射线、直线，你会画吗为什么谈话：如果老师要你以一个点为端点画一条射线，你会画吗试一试从这个端点能画几条这样的射线（学生尝试画图）小结：从一点起能画出无数条射线谈话：如果老师要你经过一点画一条直线，你会画吗可以画几条先想一想，再试一试小结：经过一个点可以画无数条直线
盘点要“可核查”，还缺三样东西Jennifer Morgan强调，首先是科学基础COP31期间需明确表态，确保政府间气候变化专门委员会的第七次评估报告在下一次全球盘点前按时完成，“这将成为讨论的焦点”其次是衡量指标她指出，鉴于气温超标已造成广泛影响，确定全球适应目标的具体指标、追踪水资源和粮食农业等关键领域进展至关重要，“这些指标将为各国制定自身适应战略提供依据”第三是机制保障公正转型机制需最终敲定落实的机制、职能、治理和运作方式，为技能再培训、社会保障提供指导，并推动其目标与国际资金流向相衔接，“发达国家必须拿出路线图，说明如何实现适应资金增至三倍”主席国也在把“落实”做成可交付成果Morgan透露，土耳其和澳大利亚已宣布将推出一项主席国主导的决定，希望各国承诺让1
一、高血脂的原因是什么 高脂血症可分为原发性和继发性两类原发性与先天性和遗传有关，是由于单基因缺陷或多基因缺陷，使参与脂蛋白转运和代谢的受体、酶或载脂蛋白异常所致，或由于环境因素(饮食、营养、药物)和通过未知的机制而致继发性多发生于代谢性紊乱疾病(糖尿病、高血压、黏液性水肿、甲状腺功能低下、肥胖、肝肾疾病、肾上腺皮质功能亢进)，或与其他因素年龄、性别、季节、饮酒、吸烟、饮食、体力活动、精神紧张、情绪活动等有关高脂血症的临床表现主要是脂质在真皮内沉积所引起的黄色瘤和脂质在血管内皮沉积所引起的动脉硬化尽管高脂血症可引起黄色瘤，但其发生率并不很高;而动脉粥样硬化的发生和发展又是一种缓慢渐进的过程因此在通常情况下，多数患者并无明显症状和异常体征
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