第三，游泳需要去有资质的游泳池，必须有组织，可以在大人的带领下去游泳第四，注意身体健康平时四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或在深水区游泳下水前要做好准备，先锻炼身体水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳第五、对自己的水要有自知之明，入水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相争斗，以免喝水溺水第六如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等你应该立即上岸休息或呼救第七、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴帮忙第八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长
上述就是糖尿病到来时，身体可能会出现的四个异常症状，发现这些异常症状时，患者应该及时治疗虽然该病还不能完全治愈，但是通过科学的治疗方法，一般是能大大改善患者的症状的该病主要的治疗的方法有药物、代谢手术等，其中药物又包括胰岛素、促胰岛素分泌等，这些药物可有效地降低血糖，缓解症状不过这些药物的副作用较强，可能会使得患者的体重增加，并导致低血糖而代谢手术主要适用于18到60岁，经过各种药物以及生活方式难以控制住血糖的患者以上就是糖尿病到来时，患者身体可能会出现的4个异常症状发现这些症状时，患者需及时去进行尿糖实验、胰岛细胞功能、葡萄糖耐量、空腹血糖等多方面的检测检测清楚血糖的水平后，患者需依据自身具体的情况，进行药物或手术方面的治疗
2出示一幅中国地图，并逐步引出一些各省市国土的面积，让学生读一读(1)将上面的数按从小到大的顺序排列(2)如果要记录方便，这些数据可以怎样进行改写(3)可能学生会改写成以“百”、“千”、或“万”作单位，只要学生能改写得正确，教师都应充分地肯定(4)将一些改写成以“万”作单位的数据放在一起，让学生观察这些数据改写中的基本特点，从中发现改写的`基本方法3对改写成以“亿”作单位的数，也可以让学生自己在改写中逐步发现改写的方法二、实践练习第10页“练一练”中第1题，数据单位的改写是实际生活中记录方便的需要，可以多选择一些实际生活中的实例，而不要将数据单位的改写成为单纯的为改写而改写的局面练习本题时，先请学生说一说我国西部各省市的情况以及它们的地理位置，然后出示具体的各地区土地面积，在学生读一读的基础上再请学生改写成以“万”作单位
2．小组合作进行分类师：下面就请你们分类，老师先给你们一些建议（课件出示）友情提示：1．请你选择好工具，定好分类的标准2．分类并用自己喜欢的方式记录3．四人小组交流，说说你分类的理由4．推荐一名同学发言3．反馈、交流各组派代表发言，（实物在黑板上移动展示）说说分法，并说明这样分的理由（1）按角分：长方形、正方形一类（四个角都是直角）；菱形、平行四边形、梯形一类（没有直角）（2）按边分：长方形、正方形、菱形、平行四边形一类（对边相等、正方形的四条边都相等）；梯形一类（对边不相等）（3）长方形、平行四边形一类（对边相等）；正方形、菱形一类（四条边相等）；梯形一类（四条边都不相等）4．小结：师：你们分的好极了，都非常有自己的'想法
（总计53617字）
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