”教师引导学生选择一位老师模仿Let’S findout说一段话，让其他学生猜猜他是谁在猜测过程中有必要告诉学生：西方国家习惯称呼老师为Mr，Miss，Mrs，而且我们还应告诉学生Mr，Miss，Mrs后面应该跟姓，而不是跟名这个环节可以用上Good to know的内容(2)Let’S chant①教师在以上环节可以把关键词或者说提示词写在黑板上，如猜出math teacher是young，English teacher是beautiful等，可板书如下：math teacher youngEnglish teacher beautifulChinese teacher kindart teacher funnymusic teacher old教师引导学生把它们编成歌谣，如：My math teacher is very young
公司的开业，必将为我县国民经济和社会发展目标的实现，安定社会生活、造福人民群众、促进经济发展，推动社会和谐做出贡献人寿保险是播撒爱心的事业，全县有43万多各族群众，近年来，随着经济不断发展，人民群众生活水平的提高，更加注重追求生活质量在__发展保险事业将具有很大的空间和潜力，希望公司按照社会主义市场经济的发展要求，加快公司制度化建设，实现寿险业务的专业化经营，诚信服务，规范管理，塑造品牌;提高经营水平，开拓服务领域，为广大保险消费者提供优质、高效、周到、热忱服务，在加快公司自身发展的同时，为推动地方经济发展，建设凤庆茶文化大县作出更大的贡献最后，预祝公司事业兴旺发达值此之际，向各位来宾、各位朋友拜个早年，祝大家身体健康、工作顺利、事业有成
Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and niceWhat things can you see in her roomS: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, trash bin…T: Spell it, please(通过这一步骤，一是复习了前面所学的名词，也复习了前单元的句型
四、练习读我会读中的句子刚才课文读得这么好，这些句子你会读吗(出示句子，有感情地朗读)五、写一写指导学生写四个生字六、课外延伸1、你对北京除了想看_广场上隆重的升旗仪式，还想看什么2、课件展示北京的图片，更加激发学生爱国热情齐唱《我爱北京》苏教版一年级语文教案（精选篇4）《菜园里》一、谈话揭题，提示学法1、同学们，今天老师带大家去一个地方参观(出示菜园全景图)瞧，这是什么地方呢(——菜园)板书课题：菜园里仔细看老师写"菜园"这两个字，看看你有什么好办法记住生字呢(可提示学生利用形声字特点来记)——齐读课题2、大家说说图上都有哪些蔬菜(指名回答)菜园里的蔬菜可真多呀你想不想和蔬菜交朋友快来认识蔬菜的名字吧
（总计53212字）
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