T:What animal does this zoo-keeper feedDoes he like the baby monkeysT:Can you say something about the zoo-keeper3)describe theZoo-keeperAnswer the questions T:Read the passageThen answer the questionsS1:What do they likeS2:at don’t they eatS3:What is this monkey doingS4:How is the monkey nowS5:Can you feed the monkeys sweets
指名汇报：谁能把你的发现告诉大家(2)师：小朋友们的眼睛真亮，你们的发现非常重要(师指着大钟面)钟面上有12个数字，这12个数字是按照从小到大的顺序围成一圈(课件演示，学生边跟着读数字)还有两根针，谁知道这两根针叫什么名字(在学具上找出时针)时针指向几就是表示几时(认识完分针，让生在学具上找出分针)(3)分针和时针是一对形影不离的好兄弟，他们每天不停的朝一个方向向前跑，他们是朝哪个方向转动的呢(课件演示时针与分针的运动画面，生观察)师：来，我们用手来比划一下我们把顺着时针转的这个方向叫顺时针方向师：有了闹钟的帮忙，小明的生活就很有规律了，他把一天的时间安排得妥妥当当，下面我们就一起去看一看“小明的一天”
1、侧板支撑双手撑在瑜伽垫上，手臂伸直与地面保持垂直双腿并拢伸直，和身体保持在一条线上然后右手移动到垫子中间，用右手支撑，身体自然的向右侧转动，左手慢慢地向上伸直，用右手右脚支撑地面，眼睛左手方向保持8个呼吸，然后回到开始的动作，换左边练习2、平板支撑双手弯曲，手臂紧贴地面，宽度和肩膀同宽身体保持笔直状态，眼睛看地板上臂和地板是垂直的，动作保持标准，效果会更好的3、俯卧平板支撑俯卧平板支撑和平板支撑差不多，不过难度会大一点双手撑于地面上，手臂和肩膀成为90°，双腿并拢蹬直手臂弯曲，呈俯卧撑动作，手臂弯曲成为90°，使得上臂紧贴在身体两侧背部要保持挺直视线向下即可4、半船式身体坐在瑜伽垫上，双手向前水平伸直
六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年在这六年里，你们长高了身体，掌握了知识，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊还记得，老师们为了扎实知识，不厌其烦讲题而累得沙哑的声音吗还记得，老师们面对你的病痛而焦急的神情吗还记得，老师们因为你的顽劣流下的伤心而无助的眼泪吗声声责备里带着我们师者殷殷的爱，句句批评中透着师者那恨铁不成钢的心呀同学们，作为你们的班主任，冀望你们感恩父母，父母给了你们生命，又含辛茹苦地抚养你们成人，在平凡的生活中，你们要用一颗感恩的爱心，以实际行动回报家庭、孝敬父母作为你们的班主任老师，冀望你们将来做一个善良的人，一个正直的人，要奉献一点爱心，关爱你周围的人，用自己的行动去传承中华民族的传统美德
（总计53755字）
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