抓住文中具体的词语和句子，通过联系生活来想象的方法好好读一读，开始吧(一)学习第5自然段全班交流，教师相机指导，并让学生读出感受1句一：【大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望】品味“驻足痴望”：黑甲虫驻足痴望可能会想……生交流带着你的感受读一读2句二：【蜥蜴面前围拢着一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的看啊蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅】生交流带着友好的感受读一读(从你的朗读中我似乎扑捉到快乐和友好)蜥蜴也是一只游侠……千言万语化成一句话：友好，齐读
3）培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力过程与方法经历借助乘法算式求商方法的形成过程，体验解决问题的一般策略以及集合、对应的数学思想情感态度与价值观培养学生合作学习意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的快乐教具准备：课件、卡片预习作业：预习课本第26页第4题你是怎么列式每个式子什么意思教学过程：一、预习反馈：式子：意思：3×5=153个5总共是15人15÷3=515人，平均3桌，每桌5人15÷5=315人，每桌5人，平均分成3桌二、创设情景，激发兴趣导语：同学们，今天老师带你们到数学王国去玩，你们想去吗数学王国的国王听说咱们要去，非常高兴，他托老师给大家带来好多小礼物，他说：只要谁积极动脑思考、回答问题声音响亮，就把礼物送给谁
二、重点和难点：重点：通过诵读，了解小说的情节，概括选文三个部分的内容；鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；鉴赏散文化的语言和优美的环境描写及其表达效果难点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题三、教学方法：1、读书指导法；2、讨论法；3、讲解法；4、诵读法四、课时安排：2课时五、教学步骤 ：第一课时（一）教学目标 ：了解小说的情节，鉴赏人物淳朴的人情和孤寂的内心世界；感受散文化的语言及其表达效果；（二）重点和难点：重点：了解小说的情节；借助情节和环境，鉴赏人物形象；难点：结合情节和景物描写，分析人物的内心世界（三）教学步骤 及内容要点：1、导入 新课：小说是一种叙事文学，但也可以有散文一样的美的语言和意境
酒是我们生活中最常见的饮品之一，应酬、庆祝、饭局等等，都会见到酒的身影酒的种类也有很多种，白酒、啤酒、红酒喝酒容易喝醉，每次喝醉，人都会感觉天旋地转，走路都走不稳，而且脑子极其容易不清晰这时候就需要解酒你知道喝醉了怎么解酒吗解酒最快的方法是什么呢小编收集了有关内容，下面就随小编一起来看看吧一、喝醉了怎么解酒 1牛奶醒酒法：醉酒者可饮些牛奶，以便使蛋白凝固，保护胃粘膜，缓解对酒精的吸收2甘蔗汁醒酒法：醉酒神志尚清醒者可自己嚼食甘蔗，严重者可榨出甘蔗汁灌服，能醒酒 3皮蛋醒酒法：醉酒时，取1-2只皮蛋，蘸醋服食，可以醒酒4白菜醒酒法：将大白菜心切成细丝，加白糖、醋拌匀，当凉菜服食，对消除酒碎有一定的作用 5
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