教学准备课文挂图或幻灯片翠鸟彩色拼图教学过程第一课时一、指导预习（一）启发谈话：同学们见过翠鸟吗（出示挂图，幻灯或标本）这种漂亮的水鸟就是翠鸟，又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部许多地方都能见到读了这篇课文，你一定会爱上翠鸟的（二）读读课文，读准字音，查查字典，理解下面的词语：鲜艳、疾飞、锐利、饲养、玲珑（三）学生自学课文（四）检查预习1教师出示生字卡片，指名学生读词语cuì yàn fù chìhè chèn翠鸟 鲜艳 腹部 赤褐色 衬衫líng jí dài páo ruì灵活 疾飞 等待 小泡 锐利sì dǎi xī饲养 逮住 希望注意正音：“腹”读fù，不读fǔ“疾”读jí，不读jī“逮”读dǎi，不读děi
教学目标：1、知识与技能目标：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一 ”，知道1120各数的组成，会正确读、写1120各数；熟练掌握1120各数的组成，能口算10加几；通过比较20以内数的大小，初步培养学生的数感2、过程与方法目标：经历从日常生活中抽象出数的过程，体会11~20各数在生活和学习中的作用和价值3、情感态度与价值观目标能积极主动探索、动手操作并参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系体会数学学习的乐趣，培养学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一”，知道1120各数的组成，会正确读、写1120各数；熟练掌握11
一、气胸的常见症状 胸痛 胸痛是气胸患者最早出现的症状多为突然出现的剧烈或是撕裂样的疼痛，呼吸运动、咳嗽或胸部以及上脓活动可使得疼痛加重，疼痛以病变所在处最明显呼吸困难 呼吸困难多数在胸痛之后即可出现，轻者表现为胸闷、憋气，并逐渐加重重者迅速出现明显的呼吸困难、发钳等，甚至发生休克，或出现呼吸衰竭、心力衰竭而死亡咳嗽 气胸患者的咳嗽多为刺激性干咳休克 气胸患者发生休克并不多见，一般见于张力性气胸因心脏、肺脏严重受压、功能障碍所致临床表现为严重呼吸困难、发绀、出冷汗、脉搏快而弱、血压下降、尿量减少甚至无尿、四肢湿冷等，可因循环和呼吸衰竭而死亡胸腔积气 气胸患者胸腔积气多不明显，如胸腔积气增多，则见患侧胸廓饱满，呼吸运动减弱，叩诊呈过度回响或鼓音，语颤音和呼吸音减低或消失
第二是B股，B股是指其他国家的公司在我们国家上市发行的，以人民币标明面值，然后用外币交易买卖，供国内外投资者买卖的股票，它的涨跌限制也是跟A股一样正负10%如果我们要买卖B股的话，需要到证券所开通一个股票B股账户第三是ST股，ST股分两类，一类是一个上市公司经营连续亏损，这是利空，我们要特别谨慎对待;还有一类是一个上市公司重组，这一般是利好像ST股的话，涨跌限制是每天正负5%，也就是说一天最多涨5%，跌也是5%假如今天一个股票开票价是10块钱，那么它今天最多涨到105块就不能继续涨了，跌也是一样，最多跌到95块钱就跌停一般新手不建议操作此类股票，因为风险比较大，要买卖的话需要开户时像开户券商提出要求才会帮你开通
（总计53494字）
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