表示"不用谢"或"不客气"学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用4、听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Lets talk的内容趣味操练(Practice)1、Pair work:可让学生戴上头饰，表演书上Lets talk的对话2、Lets play中的游戏，可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾每位迎宾者用HelloWhats your name进行发问后，嘉宾须用My names…答出自己的名字，方可入内教室里的其他同学鼓掌并用Welcome向他（她）表示欢迎教师注意提示学生区分发音的正、误，培养学生练习听力的能力，养成会听的习惯在纠正发音时要适度，切不可挫伤孩子的积极性
二、教师进行调色操作，幼儿理解儿歌内容1、红色、黄色的混合师：老师这有两杯有颜色的水，看看都是什么颜色的幼：红色的，黄色的师：小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的（幼儿讨论，请个别幼儿来猜）师：我们来看看他说的对不对（师动手操作）红色黄色手拉手变成什么颜色幼：橙色师：真棒原来红色黄色手拉手变成橙色的那我们用橙色可以画什么呢（请个别幼儿回答）师：（出示实物桔子）老师觉得用橙色画桔子最漂亮了出示课件，请幼儿仔细观察，老师总结现在老师要把它们编成一句好听的话，我们一起来听听红色黄色手拉手，变成橙色画桔子（解释箭头的意思）2、红色、蓝色混合师：这杯水又是什么颜色呢幼：红色、蓝色师：猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢
2、继续学习提出问题教学难点： 1、能分角色朗读课文读出老山羊和狮子不同的语气2、能说清楚老山羊聪明的表现，感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己教学准备： 1、田字格、小黑板2、准备教学磁带教学过程： 第一课时 课时目标： 1学习生字理解：盘算、庄严、劫等词语2学习提出问题3能说清楚老山羊聪明的表现，感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己教学过程： 一、练习引入，揭示课题 1、语言训练： 出示狮子和山羊图片 师：在你的印象中，狮子和山羊是怎么样的你来说( )的狮子;( )的山羊过渡：小朋友认为狮子是强大凶猛的，山羊是弱小温顺的今天我们来学习一个由印度作家安纳德写的童话，你们肯定会对狮子和山羊有全新的认识
三、抗菌消炎马齿苋还有着“天然抗生素”的美称，对于一些致病菌有着比较好的抑制和灭杀效果尤其是对于伤寒杆菌、大肠杆菌以及金黄色葡萄球菌等一系列的致病菌，都有着比较好的抑制作用另外，对于因为感染细菌而导致患上的一些呼吸道、泌尿道炎症，以及皮肤、乳腺等方面的炎症，都有着一定的辅助治疗作用四、化瘀散结马齿苋有着化瘀散结的功效，尤其是对于患有甲状腺结节、乳腺增生的人群来讲，适当的用马齿苋煮水饮用，可以起到散血消肿、清热解毒以及化瘀散结的功效五、保护血管在马齿苋中还有大量的脂肪酸，这种成分可以抑制机体对于胆固醇的过度吸收，并且降低血液当中胆固醇的浓度，可以起到降低血脂、预防血栓、动脉粥样硬化，以及冠心病等一些心血管疾病的功能
（总计53806字）
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