之后，我们请出一组同桌在全班读一读，说一说注意下列要求：读：读准字音，流畅自然，节奏合理说：意思明确，条理清晰，语言通顺组织学生说课文大意：第一段：舜本来在历山耕田，后来被尧起用，成为尧的继承人傅说本来在傅岩替人筑墙，后被殷王武丁任用为相胶鬲本来以贩卖鱼盐为生，后受到周文王的举荐，做了纣王的大臣管夷吾被囚禁在监狱里，得到鲍叔牙的推荐，被齐桓公任用为相孙叔敖在海滨隐居，被楚庄王任用为相百里奚身为奴隶，被秦穆公赎回来用为大夫所以，上天要降下重大责任给这个人的时候，必定使他的心志困苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，在他做事的时候，又使他的所作所为受到阻挠，以上那些遭遇，都是用来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他本来所欠缺的能力
“我们小区的分类垃圾桶可干净了，大家扔垃圾时特别小心，谁也不想弄脏了垃圾桶，扔错了垃圾”居民董学山说，“一个个垃圾桶就像一面面镜子，照着每个人的行为举止，谁还好意思乱扔啊” “垃圾桶如果不及时清洗，不仅满是油污，还会泛出臭味，居民扔垃圾时就会站得远远的，随便一扔就走，又怎么会仔细分类呢”扬子颐和苑小区物业管理公司经理王建华说，“垃圾桶是垃圾分类的一部分，因此，维护好分类垃圾桶很重要” 垃圾桶如此干净可不仅仅是经常清洁的原因，原来这批垃圾桶是多年前订购的一批优质塑料垃圾桶，这种垃圾桶使用高密度聚乙烯一次性铸模而成，相对于市场上的塑料垃圾桶，更加的厚实，也更加的坚固耐用，所以投用四年了，还是崭新如故
你是怎样理解对称的呢(可能的回答：两边是一样的)像这样两边形状、大小都完全相同的物体，我们就说它是对称的(板书：对称)像这样对称的物体，在我们的生活中你看到过吗谁来说说看(可能正确的回答：蝴蝶、蜻蜓……)(可能错误的回答：剪刀)若有错误答案则如此处理追问：剪刀是不是对称的学生产生分歧，有说是，有说不是剪刀两边不是完全一样的，所以它不对称但是沿着轮廓把它画在纸上，是一个对称的二、认识对称图形1、这些对称的物体，我们把它画在纸上，就得到这样一些平面图形(出示图片)这些图形还是对称的吗(是对称的)同学们真聪明，一眼就能看出这些图形都是对称的那么像这样的图形，我们就把它们叫做——(生齐说：对称图形)(师在“对称”后接着板书：图形)2、是不是所有的图形都是对称的
2出示正确写字姿势和错误写字姿势的图片，让学生判断3请学生示范正确的写字姿势4齐读《写字姿势歌》写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳三个“一”要做到， 字写工整视力好六、字词句运用 (一)照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来1出示比喻句：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯2想一想：这个句子是把什么比作什么(把田野比作绿毯) 3引导学生思考：田野和绿毯有什么相似的地方呢(都很绿) 4试着用刚才的学习方法分析课本上的第二个句子(分组交流，教师巡视、指导) 5指导学生看图，说一说“又粗又壮的大树”和什么东西相像(分组讨论，指名说) 6试写比喻句，把自己喜欢的景物写下来
（总计53243字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
