擅长描写边塞风光如《凉州词》鹳雀楼旧址在山西永济县，楼高三层，常有鹳雀栖息，因此得名2、请一组派代表谈谈对诗意的理解只要求整体感知诗意即可，不要逐字逐句的解释重点指导学生体会诗的深刻内涵及意境3、指导诵读（1）师：我们已经大体了解了诗的意思，下面就让我们再来读一读这首古诗，请大家边读边想象，你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面指名学生朗读，其他人边听边想象画面读完后请学生自由谈想象的画面及感受（2）师：谁能带着这种感受给大家读一下前两句古诗再指名读前两句，指导学生读出黄河的宏大气势借助课件里的画面和音乐，让学生体会前两句所描绘的画面的雄伟和壮丽再请学生配乐朗诵师：诗人站在鹳雀楼上，极目远望，见到远处雄伟的高山，辉煌的落日，听着耳边传来的黄河的怒吼，望着脚下波涛汹涌的
3、积累一些成语，掌握一些写作方法，获得一点启示【学习重难点】重点：品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形象特点难点：联系生活，真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理【教具准备】多媒体教学课件【课时安排】共一课时【教学过程】一、创设情境，导入新课三国时期，吴国有位大将叫吕蒙，吕蒙武艺高强，勇猛无比，为吴国立下了赫赫战功但他有个毛病，不爱读书学习，这不，吴国国君孙权都来劝他了，结果如何呢，就让我们从今天的这篇课文《孙权劝学》中寻找答案吧（出示课题、作者）二、介绍作者这篇文章的作者是司马光，让我们共同来了解一下与他相关的知识（展示）司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家、史学家著有《司马文正集》
让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老这是我们义不容辞的责任尊老爱老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起我的演讲完毕，谢谢大家尊老爱老国旗下讲话稿篇5亲爱的老师，同学们：大家好我是__，来自高x(x)班，非常有幸能站在这个讲台上给大家带来这次演讲我这次的演讲题目是――“关爱身边老人”，请大家倾听老人，老奶奶、老爷爷，这些我们从小就学会的词语，当我们念出来的时候，在脑海里总是能浮现出一个慈祥的身影，他白发苍苍，皮肤也皱巴巴的但是他们的脸上，却总是带着这让人感到温馨的微笑是啊，这就是我们熟悉的老人老人们为什么总是带着笑为什么见到我们，他们总是喜笑颜开其实我们都知道，大人么也都知道
如果您知道这样的日子即将来临，请在您的朋友需要其他支持的情况下为他们准备好每个人都是不同的，您的朋友可能希望在重要的日子独自一人让他们知道您在他们身边，但不要超越他们的界限6、请耐心等待，并让您的朋友在需要时保持悲伤没有时间表让某人感到悲伤，可能要花费数月甚至数年的时间，您的朋友才能再次感到自己的自我让您的朋友知道，无论他们需要长期帮助，无论如何，他们都会在那里人们可能也会感觉好些，然后再次陷入悲伤，所以这可能是一条曲折的道路安慰别人的方式有哪些3 1、倾听 倾听朋友遇到的问题，以及朋友在问题描述中的情绪此时朋友的情绪是愤怒的还是自责的，是自卑的还是懊悔的等等，每种情况不一样，都要倾听后才具体分析
（总计53280字）
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