膝内翻，其膝关节成角是指向外侧的，因此经常会被误称为膝外翻人的腿型有很多种，其中一种就是O型腿，它是指两只腿向外拐，然后中间形成一个O型判断标准 在双足跟、双足掌并拢，放松双腿直立，如两膝存在距离，就说明是有O型腿了一般根据常态膝距和主动膝距两个指标，判断O型腿的轻重程度所谓常态膝距，指的是直立时两足踝部靠拢、双腿和膝关节放松时，双膝关节内侧的距离主动膝距，指的是直立时两足踝部靠拢、腿部和膝关节向内用力并拢，双膝关节内侧的距离根据常态膝距和主动膝距的大小，“O型腿”分为Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度和Ⅳ度◆常态膝距在3厘米以下，主动膝距为0的属Ⅰ度; ◆常态膝距在3厘米以下，主动膝距大于0的属Ⅱ度; ◆常态膝距在3-5厘米之间的为Ⅲ度; ◆常态膝距大于5厘米的属Ⅳ度
[教学难点]：积极避险、自救方法[教学方法]：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解教学过程：一、谈话引入课题现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均每天约有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位二、了解令人心痛的溺水事件(当地最近两年发生的学生溺水事件)2013年7月的一天、杨桥镇刘大行政村两名高中生下河游泳溺水死亡2015年8月的一天、牛庄乡三名学生下河洗澡溺水死亡老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松
我还希望你们时常感到孤独，唯有如此你们才不会视朋友为理所当然我祝你们偶尔运气不佳，这样你们才会意识到机遇在人生中扮演的角色，从而明白你们的成功并非天经地义，而他人的失败也并非命中注定当你们偶尔失败时，我愿你们的对手时不时地幸灾乐祸，这样你们才会懂得互相尊重的竞技精神的重要性我希望你们常被人无视，唯有如此你们才能懂得倾听他人有多重要同时也祝你们感受切肤之痛，从而学会同情只有经历挫折与苦难，才会有所收获，有所成长有一点不难发现，与父辈、祖辈相比，我们享受着更好的生活条件但生活过于滋润的代价是我们的意志与斗志比他们弱得多，我们对挫败感的抵御能力也可能不如他们我们害怕失败，可能更多的是害怕就此被失败所定义
钟面上的数字排列位置是怎样的(教案出自：屈老师教案网)(认识典型的几个数字位置12、9、3、6)三、幼儿第一次尝试活动让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系(幼儿人手一只时钟)提问：1请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上(12上)2请小朋友把时针从12拨到1上，看一看分针有什么变化(分针从12走一圈又回到12)3小朋友自己拨钟试一试，然后把你的发现告诉大家4得出结论：当时针走一个数字(一格)，分针就要走12个数字(一圈)，这就是一小时四、认识整点、半点，寻找和发现它们之间的规律建立正确概念1教师操作演示：一只钟两根针都指在12上;一只钟时针拨到1上，分针拨到12上;另一只钟时针拨到12和l的中间，分针拨到6上
（总计53276字）
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