师：在小数乘法中，要使计算简便，我们应该注意什么(启发学生思考，认真审题，要观察数的特点)(4)交流评价三、方法应用师：刚才，我们运用了乘法的运算定律，使小数乘法简便了许多，下面请同学们再来看看下面这道题，怎样算合理简便，你能想出几种算法48×125(1)让学生独立做(2)小组内进行交流(3) 汇报(体现算法多样化)(4)评价总结四、巩固练习：完成做一做题目五、梳理知识，总结升华谈话：这节课你都获得了哪些知识在本节课中你最大的收获是什么六、布置作业：练习三第45题五年级数学下册名师教案精选篇5教学目标1 知识与技能：1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释
在小学语文教案中，教师需要根据学生的实际情况和课程要求，明确教学目标和教学内容，选择适合的教学方法，安排合理的教学步骤，以保证教学的高效性和质量现在随着小编一起往下看看小学个人语文教案，希望你喜欢小学个人语文教案精选篇1教材分析：《书本里的蚂蚁》是一篇童话这篇作品从形象塑造上来说，非常简单，全篇只有一个形象“蚂蚁”，而且发生在这个形象身上的故事也非常简单：小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉其中的花采了下来，夹进了书本，这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个小字了就是这么简单的一个情节，因为作家的构思非常巧妙，运用了奇特的想象和恰当的比喻，把偶然的事件变成了必然的故事“书本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的力量的冲击，是一种想象力的张扬
而人们为了有个好的寓意，通常会给这些民俗活动附加一个说法，比如课本中“过年的时候吃年糕”，这是人们想要万事如意年年高，这样类似的说法就是民俗活动的寓意（教师引导学生发现“糕”与“高”同音）师：我们生活中还有其他有寓意的民俗，比如说冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新春节前倒贴福字，是寓意福气已到……你还知道其他民俗活动的吉祥寓意吗请和同学交流交流，并且完成课本中的练习五、教师布置作业尝试背诵《长歌行》鼓励学生提前了解《长歌行》的作者及写作背景板书设计语文园地词句段运用：用不同的词语表达相同的意思民俗寓意和民俗活动部编版六年级下册语文教案（篇7）教学目标：知识与技能：1
课前准备1、多媒体课件2、搜集反映钱塘江大潮的文章和图片教学时数2课时教学过程第一课时一、 直奔“潮”，整体感知1、 释题知“观潮”同学们，我们已经预习过了课文，着而的“潮”，就是指钱塘江大潮，你知道是怎么回事吗2、 入文理解“观潮”(1) 导入：钱塘江大潮是我国的一大自然景观，现在就让我们随着作者一同走近它、触摸它、观赏它、(2) 读文请大家快速地读通课文，读准字音找到文中具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这一句A 这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么你能联系上下文改一改，自己试者说一说吗B “据说”怎么讲自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢
（总计53585字）
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