c) 能用Is this a/an…句式对身边的物品进行提问3)情感态度：在说说唱唱的过程中体验学习英语的快乐，同时养成爱吃水果和与别人分享水果的美好情感三、教学步骤：Procedures1Pre-task preparation2WarmerSing a songGreetingsTeacher and students greet each other3Review1)Students review the words by reading the cards2) Game: What’s the missing通过玩“记忆游戏”来复习所学单词，激发学生的学习兴趣While-task procedure1
（三）Ending ：教师放大屏幕与幼儿一起复习所学活动结束大班幼儿英语教案（精选篇7）objectives(目标)：1、 encourage the kids to recognize and say the word2、 review the words about color3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;4、建立良好的听说能力;5、通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力teaching materials(教具准备)：tape ; sticker;魔法棒一个;各种图形的图片;毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd;teaching proce (教学流程)：一、 warm up(热身) :1、 tpr：播放律动“play-way to english”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动
2同桌互读，相互正音比一比谁读得正确、流利3教师示范读带读;师生合作读4闭目轻声读古诗，想象画面三、想象画面，诵读诗句1观察课文插图，结合诗句，说一说你看到了什么诗中写了哪些景物一望无际的大草原，茂盛的牧草，辽阔的天空，有很多圆顶的蒙古包诗中哪几行是描写图中的内容出示：敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野学生自由地读读这四行诗，想想自己有什么不懂的地方结合课件了解“敕勒川，阴山”的位置，体会“穹庐、笼盖”的意思川指平地，敕勒川是这个敕勒族人居住的大草原，它位于高耸云霄的阴山脚下天空就像圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方朗读时，让学生用手势磨坊穹庐笼盖四野的情景，体会大草原的辽阔2诗人还看到了什么呢(课件出示：风吹来了，草丛里露出许多的羊群
老年痴呆在医学上称为阿尔茨海默症，据统计，65岁以上的老年人中，老年痴呆的发病率为5%左右，年龄越高，发病率也会随之增高一旦患上老年痴呆，对患者自身以及家庭来说都是沉重的负担，可以说，家里有一个老年痴呆的患者，全家人的生活质量都会严重下降因此，对于家里有老年人的家庭来说，平时更应多花时间陪伴老人，也要对老年人多加关注老年痴呆发生时，老年人是会有一些异常的表现的，家人对于这些信号要及时抓住，及早带老人去治疗，可以控制老年痴呆的进展那老年痴呆都会引起老年人哪些异常的表现呢1、个性转变老年人患上老年痴呆，在性格上可能会有明显的变化比如此前性格比较内向的人会突然变得十分外向，而另一些人则从之前的外向性格变得沉默寡言，十分孤僻，行为开始变得自私、多疑
（总计53832字）
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