【教学目标】1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情2、学习理解自然段，抓住自然段的主要内容3、训练同学有感情地朗读课文，背诵第二自然段【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主要内容【教学难点】第三自然段，协助同学在理解句子之间关系的基础上，抓住全段的主要内容【教学过程】一、导入在俺国新疆有一个好地方，这个地方出产水果，被称为瓜果之乡，你们想知道是哪个地方吗今天，俺们就到这个地方游览一番二、配乐范读课文边听边考虑：你喜欢这个地方吗为什么读后提示不懂的问题三、通过同学的质疑引出目标带着这些问题俺们来深入学习课文，同时俺们还要学习分清主次，找出段的主要内容，比一比谁朗读得，谁背的最快
我认为此教材有一定的生活性、必要性，就如《纲要》中所说"引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题"强调了幼儿园教育活动尤其是数学教育活动必须回归于生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿的学习的积极性，让幼儿在生活、活动中发现数学、学习数学、理解数学、发展数学2、目标定位：数学教育目标是数学教育的出发点和归宿，它规定教育发展的方向，也是教育评价的依据《纲要》指出："幼儿的科学教育启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学的探究对象"且根据纲要的有关精神我从幼儿的情感、态度、能力、知识技能这几个方面制定了以下四个目标：1、尝试借助自然工具测量周围的物体，学习正确的测量方法，感知测量工具的不同，测量的结果不同
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太原的孙女士的妈妈今年已经50岁了，最近她的妈妈经常感觉心慌气短，头晕，孙女士觉得妈妈的身体可能有点问题，于是带她去医院门诊测量了一个血压血压显示为142/90毫米汞柱孙女士不明白正常血压是多少，也无法判断自己的妈妈血压到底是否正常那么50岁女性血压正常指标是多少这里小编就来给大家详细地讲解一下这个问题，带你了解正常血压的范围，希望对大家有帮助血压是每个人都有的，指的是血液在流动的过程中对血管内壁产生的压力，而这个压力就是我们测到的血压人体的血管分为了动脉、静脉及其毛细血管，所以血压也被分为了动脉血压、静脉血液及其毛细血管压一般我们在体检时所检测的血压没有这样来区分，直接就是收缩压和舒张压50岁女性血压正常指标是多少
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