作为学生，我们首先就要学习雷锋的这种“钉子精神”，一是挤劲，珍惜时间，合理利用时间，没时间要善于挤出时间；二是钻劲，学知识、学专业，要善于钻到里面去，勤思考，勤问问题，书本上的知识、专业技能自然也就变成自己的了雷锋是一个勤俭节约的人，每个月6块钱的津贴只用5毛钱来理发，剩下的全部储存起来，但到国家有需要时就毫不犹豫的捐给灾区，捐给人民公社所以我们要学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰苦朴素、道德高尚的人让我们从自己做起，从点滴做起，关掉正在滴水的龙头，关掉一盏不需要开着的灯，少吃一次零食，多一次步行或坐公交车，为建设资源节约型、环境友好型社会尽自己的一份责任雷锋是一个言行一致、诚信老实的人，我们要学习雷锋做一个诚实守信、求真务实的人
2、美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时你最想做的又是会么3、自选作业：⑴收集描写秋天的词句⑵画一幅秋天的图画⑶和爸爸妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话延伸写话，进一步开放课堂，让学生在交流中集思广益，把学习引深拓宽，并引导课外进一步积累运用，读写画结合，加强习作训练，同时也为语文园地的教学活动先作铺垫三年级语文秋天的雨教案（精选篇3）教学目标：知识：1、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情2、读懂课文内容，在读中感悟秋天的美好，理解课文描写的景物特点3、查阅资料，生活积累，结合课外知识训练口语表达情感：读懂课文内容，感悟秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情
例：污染空气，等于慢性自杀3举一个你熟悉的“人类朋友”的例子，向别人介绍，好吗人教版八年级上册语文教案（精选篇4）《大自然的语言》学习目标：1了解物候的相关知识;2品味本文生动优美的语言;3激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣学习重点：1训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点2学习本文生动优美的语言，体会说明的生动性学习难点：说明的条理性学习过程：一、检查预习，把握文本内容(师生问好)刚才同学们和老师是怎样问好的我们是用“语言”来表达的别以为只有人才会用语言说话，我们赖以生存的大自然也有它的“语言”呢，今天我们就一起来学习一篇说明文《大自然的语言》以问题形式检查大家的预习情况1、什么是物候什么是物候学
3、提神 花露水中含有一定的香精、蒸馏水以及薄荷脑，气味浓烈，可以振奋人体脑神经，具有一定提神作用，在疲惫的时候喷洒一些在周围，可以靠疲劳，使人体清醒起来4、止痒 花露水以乙醇、香精、蒸馏水为主体,辅以少量螯合剂、抗氧剂和耐晒的水溶性颜料，具有较好止痒作用，被蚊虫叮咬之后，将其涂抹在伤口患处，具有较好的止痒作用5、清洁 由于花露水中主要成分是乙醇，乙醇除了具有杀菌作用，还具有一定清洁作用，夏天可以将其用来清理凉席或者是儿童玩具，同时还可以杀灭其中的细菌以及微生物，效果是很不错的6、祛体臭 花露水是夏季常见的一种卫生用品，夏季的时候出汗量比较大，衣物不及时清洗，很容易出现汗臭味，而花露水气味浓烈，可以帮助人体遮盖气味，具有一定祛体臭的作用，但不长久，还是需要及时更换衣物
（总计53590字）
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