
教学准备:白板教学课件,溜溜球一个,单词卡片,作业纸等,课前把学生分成四小组教学过程:Step1Pre-task Preparation1Free talk2Sing a song “What are you doing”(设计意图:通过Free talk和唱英文歌What are you doing既复习了现在进行时,又自然过渡到下一个新授环节)Step 2 While- task ProceduresActivity1: 由歌曲引入句型 Is he…/ Is she…1、T: According to the song, what is Nancy doingIs she watching TV

“一时多少豪杰”是虚写,既照应开头“千古风流人物”,也为下阕写周瑜作了铺垫上阙即景抒怀,通过描写古战场,引起对古代英雄人物的缅怀遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭——这一段具体描写千古风流人物中的周瑜作者没有直接写周瑜的胯下马、掌中枪,而是武官文写:周瑜年轻英俊、气概俊伟、雍容娴雅、指挥若定的儒将风度这充分显示出周瑜的杰出指挥才干和蔑视强敌的英雄气概作者着力写周瑜其目的全在于凭吊古人以抒自己大志难酬的郁闷愁苦的情怀周瑜年轻有为,建功立业名垂青史,而自己年近半百,功业无成却又遭贬如此之磨难自然会哀愁的他也只有借古来自我排遣了故国神游,多情应笑我,早生华发——此句表达了作者极其矛盾和苦闷的心情

五种做法之一: 用料:250克鱼肉,150克青蒜,100克芹菜心,15克干辣椒,40克郫县豆瓣,200克清油,15克酱油,1克味精,10克姜片,15克蒜片,水豆粉、清汤等适量做法方面: 1、杀好鱼并洗净然后剁下头尾片成鱼片,把鱼排剁成几块将鱼片用少许盐、料酒、生粉和一个蛋白抓匀后腌15分钟头尾及鱼排用同样的方法腌制另装盘2、一小锅水烧开,洗净后豆芽放入开水中烫一下捞入大盆中,撒一点盐备用3、在炒锅中加适量的油加热后,放入三大匙豆瓣(或剁椒)爆香,加姜、蒜、葱、花椒粒、辣椒粉及干红辣椒中小火煸炒出味后加入头尾及鱼排,转大火,翻匀,加料酒和酱油、胡椒粉、白糖适量,继续翻炒片刻后,加一些热水,同时放盐和味精调味(要尝一下咸淡)

(生:会了)那你们有胆量让在座的各位领导、老师考考你们吗(生:有)请同学们开始行动(学生各自找老师考单词)——培养学生的交际能力、更全面地检测学生的知识掌握情况七、作业,扩展练习师:同学们,除了这七个单词你还知道其他的英语单词吗(指名说)好了,铃声已经响了由于时间的关系我们只能说到这里同学们看这样好不好课后我们将自己知道的单词进行搜集整理,下节课我们来比一比看谁知道的单词最多,看谁是我们班的英语小博士,OK——利用学生高涨的情绪,将知识自然地扩展到课外,同时让每个同学都乐于完成作业师:OKClass is overGood bye生:Bye--byeMiss Lin2023小学英语活动课教案(篇3)教学目标:一、知识目标:1、能听说、认读颜色单词:blue,green,yellow,red,purple
(总计53420字)
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