经常会听见有人说，如果是得了感冒其实并不一定要去服用感冒药或者去医院就诊，在不吃药不看医生的情况下，7天之后感冒就会自己痊愈，因为身体的免疫系统会自动升温，把一些病菌全部都高温杀死，但是事实上这是大家在医疗常识当中的一个误区如果得了病，而不去医院及时的就诊，只靠自己的身体免疫系统来自我调节，那么很有可能会诱发其他的一些更为严重的并发症大多数人都认为感冒是因为上火或者着凉才引起的，但是医学研究表明有许许多多的病毒，也是可以导致感冒的发生的，而且到目前为止，已经发现有超过了二百四十种不同的病毒是可以引起感冒而在日常生活中，感冒的原因有九成以上全部都是由病毒引起的，而并不是像想象中的，因为上火或者着凉引起的感冒
长效避孕药主要含有合成黄体酮和长效雌激素，可以抑制排卵，适合不能放置宫内节育器且不愿意使用其他避孕方法的女性吃避孕药的效果取决于避孕方法的类型和女性的个人体质如果您不知道如何吃避孕药，您可以看到避孕药中的说明服用避孕药时，还应检查药物是否已过期，长期服用避孕药需要注意以下几点：1服用避孕药后会出现恶心的症状，但一般不超过24小时所以如果您出现了恶心的症状不要惊慌，这是正常现象，休息一下就好了2药物和食物同时吃可以减少恶心和呕吐的发生机率但需要注意如果您在口服紧急避孕药后1小时内呕吐了，应尽快再服用1片药物，以免避孕失败3有些女性用药后会有一点出血的症状，这一般不需要处理，但需要让避孕者了解这种情况，以免发现出血时惊慌失措
(二)核心能力在探究3的倍数特征的过程中，学会从不同角度去观察和思考，进一步积累观察、猜想、验证、归纳的思维活动经验(三)学习目标1借助百数表，经历探究3的倍数特征的过程，理解3的倍数的特征，能正确判断一个数是不是3的倍数，并解决生活中的实际问题2在探究3的倍数特征的过程中，学会从不同角度去观察和思考，发展合情推理的能力，积累数学思维活动经验(四)学习重点探索3的倍数的特征(五)学习难点归纳举证3的倍数的特征(六)配套资源百数表、计算器二、教学设计(一)课前设计(1)回忆我们研究过的25倍数的特征是什么并能给同学们解释是怎样探究出来的(2)自制一张百数表(二)课堂设计1复习引入师：谁来给大家介绍一下，2
2．教材第114页第4题教师：我们都下过五子棋，都知道五子棋的规则请观察题中的情境图，你能用数对来准确地表示出图上的棋子的具体位置吗学生观察图片，独立思考，同桌交流，然后指名汇报四、课后小结位置可以由数对来确定，要注意数对的规范写法，逗号前面表示列，逗号后面表示行五、作业：教材第115页练习二十五第1题【板书设计】位置复习课竖排叫列，横排叫行先表示列，再表示行物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数物体向上、下平移，列数不变，行数加上或减去平移的格数人教版五年级上册数学全册教案通用精选篇4教学内容：教科书第1页的例1、例2和试一试，完成练一练和练习一的第1~2题教学目标：理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式
（总计53845字）
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