[参考二] 教师让学生观看PPT多媒体课件Look and say中的视频影片，根据影片中出现的人物了解他们相关的职业，并回答问题：What does he/she do[参考三] 教师可以让学生观看多媒体动画people and work, 学生看动画结合课文完成练习然后让学生反复跟读，从而掌握好课文中出现的新单词对于新单词教师反复让学生根据动画中的图片记忆单词Step 4 Look and say 2[参考一] 学习课文中主要练习句型：What does he / she doHe / she is …Where does he / she workHe / she works in /on …[参考二] 教师课根据ppt多媒体课件中的Look and say 2所提供的不同工作场所图片让学生说出Mr Wu, Miss Hu, Mr Li , Mr Chen, Mr Yang 等等人物的工作场所
3、齐读课后“读读写写”及“词语采集”中的词语，加以识记4、提出小组交流后仍不能解决的词句疑点，全班交流5、指名说说这篇课文主要写了什么(这篇课文主要讲了鲧禹父子为了消除水灾，让人们免受灾难，想办法治理洪水鲧偷出天帝的宝物——息壤来驱走洪水最后付出生命的代价大禹继承父亲的遗志，带领人们挖渠开山，疏通河道，用引洪水入大海的方法最后治服了洪水，并被人们推举为一代君王)(有自学就必定有反馈，在反馈中互动交流，了解学情，并于重、难点处加以指导、强调，使学生在自学的基础上有一定的提升)三、理清脉络，练习概括1、快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括断意2、指明反馈，介绍分段情况，并引导学生抓住文中的关键词句来概括断落大意
被碾压的孩童救不救像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知而在校园里，也有部分不和谐的现象出现，也有少数同学，从未想过帮助别人，认为雷锋精神早已过时其实无论社会如何发展，无论你走到哪里，都需要爱心，需要善良，需要雷锋精神，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，以感恩之心报答社会和他人因此，我们仍要把雷锋精神继续发扬下去发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”，要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，我们要力所能及地区帮助他人发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习要大力发扬“钉子”精神，以一股韧劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战
垃圾箱是重要的公共环卫设施‘，它既能收纳垃圾，实行垃圾分类，有对城市外貌起到美化作用，是城市街头的一道靓丽的风景线最近城市街道的一批垃圾桶老化损坏，影响了垃圾桶的功能使用的同时，又破环了市容市貌为了解决这个问题，区环卫处将对街道上陈旧垃圾桶作有计划的更新，请附近居民珍惜爱护新垃圾桶11月11日,记者来到垃圾桶更换现场，,看到路边的环卫工人正在擦拭新的分类垃圾箱和其他地方的垃圾箱不同,这个垃圾箱看起来明显要新很多环卫工人说,这里是交通要到,以前垃圾桶很多，但是使用频繁、陈年失修，老化严重，很多都出现了不同程度的破损，而他正在擦拭的这个而垃圾桶，是不久前刚刚换的新垃圾桶、 环卫处的负责人告诉记者,最近他们组织人员,对辖区内的主要道路附近的分类垃圾箱进行了更换
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