3、小组交流，说一说自己的发现师：都明白了要做些什么了吗请大家按照提示完成表格的填写点评：在这个活动中，学生参与了自主学习和小组合作学习的过程，经历了知识的形成过程，每一个学生都发现了一些关于年月日的知识，进一步提高了学生的观察、分析、判断、推理和合作学习的能力，极大地促进了学生数学思维的发展二、互动交流，深思激情1、全班集体交流师：孩子们都发现了很多日历中的知识，我们一起全班交流谁先来展示交流一下自己的发现生1：我发现了：一年有12个月，有的月份每月31天，有的月份每月30天师：你们的发现和他的一样吗生2：有的一样，但我还有不同的发现师：你不同的发现是什么生2：我与他的发现不同的是：每月31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月，每月30天的月份有4、6、9、11月
用温开水(40摄氏度左右)冲服，滋养的效果好;用凉白开(室温)冲服，润肠通便的效果更显著4、存放时避免接触金属物品 蜂蜜呈酸性，保存时，不要使用金属容器，以免发生化学反应此外，蜂蜜结晶属于正常现象，与质量无关食用之后容器要保持密闭，蜂蜜吸湿吸味性很强，要避免水分和异味进入，使蜂蜜发酵变质储存温度不要过高，以免破坏营养成分5、不可多服 因蜂蜜中的葡萄糖和果糖属于单糖，可直接被人体吸收入血如果一次进食蜂蜜量大，就可使血糖快速上升长时间过量食用蜂蜜，会导致胰岛素分泌不足，易引发糖尿病我们一天吃多少的蜂蜜最好呢其实到现在还没有一个明确的规定，但是从临床实践来看，正常成人每天1~2匙约20克左右为宜蜂蜜是较安全的，如果因特殊情况用量需暂时增大，一天也应少于50克
今天，你们毕业了我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的，我们黄旗堡人杰地灵，别人能做到的，我们也能做到，而且做得更好当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的我们学校的办学理念就是为学生的终身发展奠基——不求人人成才，但求人人成人我坚信，在座的每一名同学在不久的将来一定能大有作为，成为建设国家、建设家乡的栋梁之才初中三年是人生的一段重要历程，而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟是的，你们长大了，也该懂事了懂什么我觉得最主要是要懂得感恩
复习Good morning2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣三、活动准备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程：1、问好：(1) 师生问好(2) 引导幼儿向家长老师们问好2、热身：Hands up , hands down3、正课：(1) 学习字母Y：让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow(2) 学习短语Good nightA、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night
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